Comunidades de práticas como espaços de formação inicial na educação de jovens e adultos
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
1015-1029
Language
pt
Source
Source
Araraquara
14
3
jul./set.
14
3
jul./set.
Abstract
O artigo analisa as significações atribuídas à formação inicial em educação de jovens e adultos (EJA), desenvolvida por graduandos da Faculdade de Educação da UnB.
The article analyzes the meanings attributed to initial training in youth and adult education (EJA), developed for university students at the Faculty of Education of UnB.
El artículo analiza las significaciones atribuidas a la formación inicial en educación de jóvenes y adultos (EJA), desarrollada por graduandos en la Facultad de Educación de la UnB.
The article analyzes the meanings attributed to initial training in youth and adult education (EJA), developed for university students at the Faculty of Education of UnB.
El artículo analiza las significaciones atribuidas a la formación inicial en educación de jóvenes y adultos (EJA), desarrollada por graduandos en la Facultad de Educación de la UnB.
Description
Keywords
Comunidades de prática, Formação de educadores, Educação popular, Educação de jovens e adultos, Communities of practice, Training of educators, Popular education, Education of young people and adults, Comunidades de práctica, Formación de educadores, Educación popular, Educación de jóvenes y adultos
Citation
VIEIRA, Maria Clarisse. Comunidades de práticas como espaços de formação inicial na educação de jovens e adultos. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. 3, p. 1015-1029, jul/set. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14i3.11139. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11139. Acesso em: 2022-03-07