Cinema, escrita de si e alteridade: experimentações com jovens universitários

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dc.creatorFISCHER, Rosa Maria Bueno
dc.creatorALMANSA, Sandra Espinosa
dc.creator.orcidhttps://orcid
dc.creator.orcidorg/0000-0002-6524-3850
dc.creator.orcidhttps://orcid
dc.creator.orcidorg/0000-0001-5534-9013
dc.date.accessioned2025-07-22T13:29:22Z
dc.date.available2025-07-22T13:29:22Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO artigo trata de uma pesquisa com estudantes universitários das áreas de Pedagogia e Comunicação em uma universidade pública, tendo como foco narrativas fílmicas e a produção textual de jovens a partir de experiências pessoal e coletiva com imagens de alteridade, Discute-se o pressuposto de que o cinema exige o outro e que é possível viver uma partilha do sensível no interior de experimentações didáticas, ocupadas com a formação ética e estética de estudantes, Seguindo pensadores como Michel Foucault, Roland Barthes, Marie-José Mondzain, Jacques Rancière e Georges Didi-Huberman, tratamos de questões relativas aos temas foucaultianos da escrita de si e da estética da existência, com foco na experiência do sujeito-espectador,pt_BR
dc.description.abstractThis paper deals with research with university students, in the areas of Pedagogy and Communication, at a public university, focusing on film narratives and the textual production of young people, based on a personal and collective experience with images of otherness. The assumption is that cinema demands the other and that it is possible to experience the sensible sharing, in didactic experiments, concerned with the ethical and aesthetic education of students. Following thinkers such as Michel Foucault, Roland Barthes, Marie-José Mondzain, Jacques Rancière and Georges Didi-Huberman, we deal with issues related to Foucault's themes of self-writing and the aesthetics of existence, focusing on the experience of the subject-spectator.pt_US
dc.format.mediume55[2024]
dc.identifier.citationFISCHER, Rosa Maria Bueno; ALMANSA, Sandra Espinosa. Cinema, escrita de si e alteridade: experimentações com jovens universitários. Educação: Teoria e Crítica, p. e55[2024]. 2024. https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/18642/13157. Acesso em: 2025-07-22pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18675/1981-8106.v34.n.68.s18642
dc.identifier.doihttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/18642/13157
dc.identifier.issn1981-8106
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/12285
dc.languageptpt_BR
dc.subjectCinemapt_BR
dc.subjectImagempt_BR
dc.subjectEspectadorpt_BR
dc.subjectEscrita de sipt_BR
dc.subjectAlteridadept_BR
dc.subjectCinemapt_US
dc.subjectImagept_US
dc.subjectSpectatorpt_US
dc.subjectWriting of selfpt_US
dc.subjectOthernesspt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.subject.otherODS 4. Educação de qualidade
dc.terms.sourceRio Claro, SP
dc.terms.source34
dc.terms.source68
dc.terms.titleEducação: Teoria e Crítica
dc.titleCinema, escrita de si e alteridade: experimentações com jovens universitários
dc.typeArtigos
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