El emergir en la lengua y la resignificación de experiencias: consideraciones sobre el PIBID en la formación reflexiva del profesor de español en Brasil
| dc.creator | FERNANDES, Ivani Cristina Silva | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-03T17:30:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:20:18Z | |
| dc.date.available | 2022-10-03T17:30:20Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T20:20:18Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | This paper aims at discussing some aspects of reflective practice in Spanish teacher education in Brazil based on the redefinition of experience and on the analysis the subjective marks the discursive subject imprints on the linguistic materiality. | en_US |
| dc.description.abstract | El presente artículo tiene como objetivo discutir algunos aspectos de la formación reflexiva del profesor de lengua española en Brasil por medio de la resignificación de experiencias y del análisis de las huellas de la subjetividad en el lenguaje que el sujeto discursivo deja en la materialidad linguística. | es_ES |
| dc.fonte.cidade | Araraquara | |
| dc.fonte.mes | jan./jun. | |
| dc.fonte.numero | 1 | |
| dc.fonte.volume | 1 | |
| dc.format.medium | 43-66 | |
| dc.identifier.citation | FERNANDES, Ivani Cristina Silva. El emergir en la lengua y la resignificación de experiencias: consideraciones sobre el PIBID en la formación reflexiva del profesor de español en Brasil. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 1, n. 1, p. 43-66, jan/jun. 2015. https://doi.org/10.29051/el.v1i1.8052. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8052. Acesso em: 2022-10-03 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.29051/el.v1i1.8052 | |
| dc.identifier.issn | 2447-3529 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7298 | |
| dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8052 | |
| dc.language | es | es_ES |
| dc.subject | Reflective teacher | en_US |
| dc.subject | Enunciation | en_US |
| dc.subject | Spanish language | en_US |
| dc.subject | PIBID | en_US |
| dc.subject | Profesor reflexivo | es_ES |
| dc.subject | Enunciación | es_ES |
| dc.subject | Español | es_ES |
| dc.subject | PIBID | es_ES |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.title | Revista EntreLinguas | |
| dc.title | El emergir en la lengua y la resignificación de experiencias: consideraciones sobre el PIBID en la formación reflexiva del profesor de español en Brasil | |
| dc.type | Artigos |