Editorial
dc.creator | RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal | |
dc.date.accessioned | 2022-09-29T14:11:35Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:27:03Z | |
dc.date.available | 2022-09-29T14:11:35Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:27:03Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | jul./dez. | |
dc.fonte.numero | 2 | |
dc.fonte.volume | 19 | |
dc.format.medium | 199 | |
dc.identifier.citation | RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal. Editorial. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 19, n. 2, p. 199, jul/dez. 2017. Acesso em: 2022-09-29 | |
dc.identifier.issn | 2594-8385 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7022 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Educação - Editorial | pt_BR |
dc.subject | Educación - Editorial | es_ES |
dc.subject.classification | Nível técnico | |
dc.terms.title | DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação | |
dc.title | Editorial | |
dc.type | Editorial |