Reflexões de editores de periódicos da área de Educação e Ensino sobre a Resolução CNS 510/2016

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dc.creatorFORTUNATO, Ivan
dc.creatorNETO, Alexandre Shigunov
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1870-7528
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0633-5237
dc.date.accessioned2024-08-27T16:07:00Z
dc.date.available2024-08-27T16:07:00Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste artigo apresenta reflexão sobre o sistema CEP/CONEP e as pesquisas com seres humanos nas áreas de Educação e Ensino. Foi escrito a partir da experiência como editores de periódicos e os conflitos emergentes com pesquisadores com relação às suas pesquisas com seres humanos. Destaca-se que o CEP/CONEP não se trata de ética na ou da pesquisa, mas de normas para boas práticas científicas. Ao final, constatou-se que: parcela significativa de periódicos apresentam informações superficiais nas normas de submissão sobre pesquisas envolvendo pessoas; bem como se evidenciou que há, ainda, muitas pesquisas com seres humanos nas áreas de Educação e Ensino conduzidas sem envolver o CEP/CONEP, como se o sistema fosse desconhecido ou tomado como desnecessário.pt_BR
dc.description.abstractThis paper presents a reflection on the Brazilian CEP/CONEP system and research with human beings in the areas of education and teaching. It was written from the experience as journal editors and the emerging conflicts with researchers regarding their research with human beings. It is highlighted that CEP/CONEP is not about ethics in or of research, but about norms for good scientific practices. In the end, it was found that: a significant portion of journals present superficial information in the submission rules on research involving people; as well as it was evidenced that there are, still, many researches with human beings in the areas of Education and Teaching conducted without involving the CEP/CONEP system, as if it was unknown or taken as unnecessary.pt_US
dc.description.noteÉtica em pesquisa de educação e integridade acadêmica
dc.format.mediume023052
dc.identifier.citationFORTUNATO, Ivan; NETO, Alexandre Shigunov. Reflexões de editores de periódicos da área de Educação e Ensino sobre a Resolução CNS 510/2016. Horizontes, p. e023052. 2023. https://doi.org/10.24933/horizontes.v41i1.1639. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1639. Acesso em: 2024-08-27pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24933/horizontes.v41i1.1639
dc.identifier.issn2317-109X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11062
dc.identifier.urlhttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1639
dc.languageptpt_BR
dc.subjectÉtica científicapt_BR
dc.subjectComitê de éticapt_BR
dc.subjectResolução CNS 510/2016pt_BR
dc.subjectEditorespt_BR
dc.subjectPeriódicospt_BR
dc.subjectScientific ethicspt_US
dc.subjectEthics committeept_US
dc.subjectResolution CNS 510/2016pt_US
dc.subjectEditorspt_US
dc.subjectJournalspt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceItatiba
dc.terms.source41
dc.terms.source1
dc.terms.titleHorizontes
dc.titleReflexões de editores de periódicos da área de Educação e Ensino sobre a Resolução CNS 510/2016
dc.typeArtigos
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