"Tradução" da escola unitária de Gramsci pela pedagogia histórico-crítica de Saviani

Página do item simplificado
dc.creatorMARTINS, Marcos Francisco
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8220-2030
dc.date.accessioned2021-07-07T19:05:03Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:39:14Z
dc.date.available2021-07-07T19:05:03Z
dc.date.available2023-08-04T14:39:14Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThis article is the result of a bibliographical research on the formulations of Gramsci and Saviani on school. Gramscian texts from the precarceral and prison periods are used to demonstrate that the Sardinian's concern with "translation" was born in his youth, later maturing. Among Saviani's works are those that marked the birth of historical-critical pedagogy. It defends the idea that this pedagogy, originally produced by Saviani, is a translation of Gramsci's unitary school. The exposition is divided into three parts: in the first one, the reading of the concept of translation and translatability in Gramsci; in the second, there is the characterization of the unitary school; in the final part, Gramsci's conception of the school is approximated by Saviani, to demonstrate that this can be interpreted as a translation of that.en_US
dc.description.abstractEste artículo es resultado de la investigación bibliográfica sobre las formulaciones de Gramsci y Saviani en relación a la escuela. Se emplean textos gramscianos del período precarcelario y carcelario, para demostrar que la preocupación del sardo con la "traducción" nació en la juventud, madurando posteriormente. Entre las obras de Saviani, se enfocan las que marcaron el nacimiento de la pedagogía histórico-crítica. Se defiende la idea de que la pedagogía originariamente producida por Saviani es traducción de la escuela unitaria de Gramsci. La exposición se divide en tres partes: en la primera, consta la lectura del concepto de traducción y traducibilidad en Gramsci; en la segunda, hay la caracterización de la escuela unitaria; en la parte final, la concepción gramaciana de escuela es aproximada a la de Saviani, para demostrar que puede ser interpretada como traducción de aquella.es_ES
dc.description.abstractEste artigo é resultante de pesquisa bibliográfica sobre as formulações de Gramsci e de Saviani em relação à escola. Defende a ideia de que a pedagogia histórico-crítica, originariamente produzida por Saviani, é tradução da escola unitária de Gramsci. A exposição de argumentos que evidencia a tese é dividida em três partes: na primeira, consta a leitura do conceito de tradução e tradutibilidade em Gramsci; na segunda, encontra-se uma caracterização da escola unitária; na parte final, a concepção do sardo sobre a escola é aproximada da de Saviani, para demonstrar que esta pode ser interpretada como tradução daquela.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesout./dez.
dc.fonte.numero4
dc.fonte.volume20
dc.format.medium997-1017
dc.identifier.citationMARTINS, Marcos Francisco. "Tradução" da escola unitária de Gramsci pela pedagogia histórico-crítica de Saviani. ETD - Educação Temática Digital , Campinas, SP, v.20, n. 4, p. 997-1017, out./dez. 2018. https://doi.org/10.20396/etd.v20i4.8649915. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8649915. Acesso: 2021-07-07
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v20i4.8649915
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1779
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8649915
dc.languageptpt_BR
dc.subjectGramscien_US
dc.subjectDermeval Savianien_US
dc.subjectUnitary schoolen_US
dc.subjectHistorical-critical pedagogyen_US
dc.subjectTranslationen_US
dc.subjectGramscies_ES
dc.subjectDermeval Savianies_ES
dc.subjectEscuela unitariaes_ES
dc.subjectPedagogía histórico-críticaes_ES
dc.subjectTraducciónes_ES
dc.subjectGramscipt_BR
dc.subjectDermeval Savianipt_BR
dc.subjectEscola unitáriapt_BR
dc.subjectPedagogia histórico-críticapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleETD - Educação Temática Digital
dc.title"Tradução" da escola unitária de Gramsci pela pedagogia histórico-crítica de Saviani
dc.typeArtigo
Arquivos
Coleções
ETD – Educação Temática Digital