A revista “A Escola” e o primeiro congresso de professores públicos do Paraná (1910): o princípio liberal de universalidade
Carregando...
Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2017
ORCID
Título do Períodico
Revista HISTEDBR On-line
ISSN
1676-2584
Página(s)/e-location
1096-1106
Idioma(s)
pt
Fonte
Campinas, SP
17
4
out./dez.
17
4
out./dez.
Fonte
Coleções
Resumo
Este artigo buscou identificar a expressão das condições materiais do Paraná no início do século XX na revista A Escola, que foi veículo para a disseminação das ideias liberais apresentadas em suas folhas e reproduzidas aos professores das escolas públicas do Estado. Este veículo de comunicação aponta para as contradições de uma sociedade que se consolidava no capitalismo e, para tanto, havia a necessidade de assegurar a sua perpetuação, por meio da ideologia e seus princípios, angariando assim adeptos para a sua manutenção. Trata, especificamente, sobre o I Congresso de Professores Públicos do Paraná, o qual foi promovido pelos articulistas da revista e amplamente divulgado pela mesma. No evento foram debatidas nove teses previamente proposta por seu grupo idealizador. A partir da análise das teses, verificou-se que a de número seis foi considerada como a principal e que retrata com mais ênfase o princípio liberal de universalidade.
Este artículo buscó identificar la expresión de las condiciones materiales del Paraná de principios del siglo XX en la revista A Escola, que fue un vehículo de difusión de las ideas liberales presentadas en sus páginas y reproducidas a los profesores de las escuelas públicas del Estado. Este vehículo de comunicación señala las contradicciones de una sociedad que se consolidó en el capitalismo y, para ello, era necesario asegurar su perpetuación, a través de la ideología y sus principios, atrayendo así partidarios para su mantenimiento. Se trata específicamente del I Congreso de Docentes Públicos de Paraná, que fue promovido por los redactores de la revista y ampliamente difundido por la revista. En el evento se debatieron nueve tesis previamente propuestas por su grupo idealizador. Del análisis de las tesis se encontró que la número seis fue considerada la principal y que retrata con mayor énfasis el principio liberal de universalidad.
This article sought to identify the expression of the material conditions of Paraná at the beginning of the 20th century in the magazine A Escola, which was a vehicle for the dissemination of liberal ideas presented in its pages and reproduced to teachers in the State's public schools. This communication vehicle points to the contradictions of a society that was consolidated in capitalism and, to this end, there was a need to ensure its perpetuation, through ideology and its principles, thus attracting supporters for its maintenance. It specifically deals with the 1st Congress of Public Teachers of Paraná, which was promoted by the magazine's writers and widely publicized by the magazine. At the event, nine theses previously proposed by its idealizing group were debated. From the analysis of the theses, it was found that number six was considered the main one and that it portrays the liberal principle of universality with more emphasis.
Este artículo buscó identificar la expresión de las condiciones materiales del Paraná de principios del siglo XX en la revista A Escola, que fue un vehículo de difusión de las ideas liberales presentadas en sus páginas y reproducidas a los profesores de las escuelas públicas del Estado. Este vehículo de comunicación señala las contradicciones de una sociedad que se consolidó en el capitalismo y, para ello, era necesario asegurar su perpetuación, a través de la ideología y sus principios, atrayendo así partidarios para su mantenimiento. Se trata específicamente del I Congreso de Docentes Públicos de Paraná, que fue promovido por los redactores de la revista y ampliamente difundido por la revista. En el evento se debatieron nueve tesis previamente propuestas por su grupo idealizador. Del análisis de las tesis se encontró que la número seis fue considerada la principal y que retrata con mayor énfasis el principio liberal de universalidad.
This article sought to identify the expression of the material conditions of Paraná at the beginning of the 20th century in the magazine A Escola, which was a vehicle for the dissemination of liberal ideas presented in its pages and reproduced to teachers in the State's public schools. This communication vehicle points to the contradictions of a society that was consolidated in capitalism and, to this end, there was a need to ensure its perpetuation, through ideology and its principles, thus attracting supporters for its maintenance. It specifically deals with the 1st Congress of Public Teachers of Paraná, which was promoted by the magazine's writers and widely publicized by the magazine. At the event, nine theses previously proposed by its idealizing group were debated. From the analysis of the theses, it was found that number six was considered the main one and that it portrays the liberal principle of universality with more emphasis.
Descrição
Palavras-chave
Liberalismo, Imprensa, Revista A Escola, Universalidade, Liberalismo, Prensa, Revista Una Escuela, Universalidad, Liberalism, Press, A Escola Magazine, Universality
Citação
NASCIMENTO, Maria Isabel Moura; ZANLORENZI, Claudia Maria Petchack. A revista “A Escola” e o primeiro congresso de professores públicos do Paraná (1910): o princípio liberal de universalidade. Revista HISTEDBR On-line, p. 1096-1106. 2017. https://doi.org/10.20396/rho.v17i4.8651219. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8651219. Acesso em: 2024-06-25