Cultura digital versus autoridade pedagógica: Tendências e desafios

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dc.creatorHABOWSKI, Adilson Cristiano
dc.creatorCONTE, Elaine
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5378-7981
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0204-0757
dc.date.accessioned2021-09-24T14:03:02Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:50:24Z
dc.date.available2021-09-24T14:03:02Z
dc.date.available2023-08-03T20:50:24Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO ensaio problematiza a crise da autoridade pedagógica em tempos de cultura digital. As hiperconexões digitais exigem o reconhecimento recíproco e interdependente para fazer valer a autoridade pedagógica, como condição de possibilidade à expressão e à reeducação tecnológica, criando formas de liberdade cooperativa na autoridade que pode trazer a novidade reflexiva e plural de sentido pedagógico. Nesse cenário, os professores precisam compreender e incorporar as novas linguagens digitais à reeducação das informações, criando vínculos formativos e de cooperação, para fazer valer a autoridade e as interrelações dos conhecimentos na cultura digital. Os caminhos percorridos indicam a necessidade de ações reconstrutivas de acesso às tecnologias e de estabelecer relações entre os conhecimentos, mobilizando um processo de interpretação acerca do impacto desagregador da cultura digital para recuperar a autoridade pedagógica enraizada historicamente, visto que sem autoridade não se constrói uma educação crítica.pt_BR
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume24
dc.format.mediume18993
dc.identifier.citationHABOWSKI, Adilson Cristiano; CONTE, Elaine. Cultura digital versus autoridade pedagógica: Tendências e desafios. Linhas Críticas, Brasília, v. 24, p. e18993, jan/dez. 2018. https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18993. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/18993. Acesso em: 2021-09-24
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18993
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4272
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/18993
dc.languageptpt_BR
dc.subjectCultura digitalpt_BR
dc.subjectAutoridade pedagógicapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleCultura digital versus autoridade pedagógica: Tendências e desafios
dc.typeArtigo
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