Educação especial e inclusão educacional: formação profissional e experiências em diferentes contextos

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dc.creatorPEREIRA, Andréa Pires Dayrell da Cunha
dc.creatorCASTRO, Letícia Rodrigues de
dc.creatorSANTOS, Ludmile Cristine Mendes
dc.date.accessioned2022-06-06T20:35:38Z
dc.date.accessioned2023-08-03T21:00:31Z
dc.date.available2022-06-06T20:35:38Z
dc.date.available2023-08-03T21:00:31Z
dc.date.issued2012
dc.fonte.cidadeUberlândia
dc.fonte.mesago./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume1
dc.format.medium580-590
dc.identifier.citationPEREIRA, Andréa Pires Dayrell da Cunha; CASTRO, Letícia Rodrigues de; SANTOS, Ludmile Cristine Mendes. Educação especial e inclusão educacional: formação profissional e experiências em diferentes contextos. Revista Educação e Políticas em Debate, Uberlândia, v. 1, n. 2, p. 580-590, ago/dez. 2012. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/21920. Acesso em: 2022-06-06
dc.identifier.issn2238-8346
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6219
dc.identifier.urlhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/21920
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação - Resenhapt_BR
dc.subjectEducación - Reseñaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Educação e Políticas em Debate
dc.titleEducação especial e inclusão educacional: formação profissional e experiências em diferentes contextos
dc.typeResenha

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Revista Educação e Políticas em Debate