Ética, integridade e cultura de integridade: reflexões a partir do contexto brasileiro1

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dc.creatorMAINARDES, Jefferson
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0401-8112
dc.date.accessioned2024-08-27T16:06:59Z
dc.date.available2024-08-27T16:06:59Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste artigo apresenta conceitos básicos de integridade, integridade científica e integridade acadêmica bem como algumas propostas para a promoção da cultura de integridade nas Instituições de Ensino Superior, agências de fomento e fundações de pesquisa. Argumenta-se que: a) a ética e a integridade são conceitos distintos, mas inter-relacionados e que é produtivo associá-los em documentos, políticas institucionais e pesquisas; b) os conceitos de integridade científica e integridade acadêmica são essenciais para garantir a credibilidade e a confiabilidade da pesquisa; e c) a promoção de uma cultura de integridade requer a criação de políticas institucionais de ética e integridade.pt_BR
dc.description.abstractThis article presents basic concepts of integrity, scientific integrity and academic integrity as well as some proposals for promoting a culture of integrity in Higher Education Institutions, funding agencies and research foundations. It is argued that: a) ethics and integrity are distinct concepts, but they are interrelated and that it is productive to associate them in documents, institutional policies and research; b) the concepts of scientific integrity and academic integrity are essential to guarantee the credibility and reliability of the research; and c) the promotion of a culture of integrity requires the creation of institutional policies of ethics and integrity.pt_US
dc.description.noteÉtica em pesquisa de educação e integridade acadêmica
dc.format.mediume023031
dc.identifier.citationMAINARDES, Jefferson. Ética, integridade e cultura de integridade: reflexões a partir do contexto brasileiro1. Horizontes, p. e023031. 2023. https://doi.org/10.24933/horizontes.v41i1.1624. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1624. Acesso em: 2024-08-27pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24933/horizontes.v41i1.1624
dc.identifier.issn2317-109X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11056
dc.identifier.urlhttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1624
dc.languageptpt_BR
dc.subjectIntegridade acadêmicapt_BR
dc.subjectIntegridade científicapt_BR
dc.subjectCultura de integridadept_BR
dc.subjectAcademic integritypt_US
dc.subjectScientific integritypt_US
dc.subjectIntegrity culturept_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceItatiba
dc.terms.source41
dc.terms.source1
dc.terms.titleHorizontes
dc.titleÉtica, integridade e cultura de integridade: reflexões a partir do contexto brasileiro1
dc.typeArtigos
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