Impasses, resistência e singularidades na construção de projetos político-pedagógicos: as formas de enfrentamento na implementação das políticas de formação dos profissionais da educação na UFPB

Abstract

The actual work raises an analysis about the settled relationships between education anddevelopment concerning the official ambit and it embraces the period which goes from PresidentJuscelino Kubitschek de Oliveira’Esta tese tem como objetivo geral compreender as relações que se estabelecem entre a política nacional de formação dos profissionais de educação, o movimento dos educadores, representado pela Associação Nacional pela Formação dos Profissionais de Educação