Aportes de la investigación sobre representaciones sociales acerca de la profesionalización docenteuna exigencia contemporánea
dc.creator | SEIDMANN, Susana | |
dc.creator | THOME, Sandra | |
dc.creator | DI LORIO, Jorgelina | |
dc.creator | AZZOLLINI, Susana | |
dc.date.accessioned | 2021-06-24T20:50:35Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:55:36Z | |
dc.date.available | 2021-06-24T20:50:35Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:55:36Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.description.abstract | There is a huge gap between the needed educator for the 21st century and the present educator resulting from the 20th century formation. Thinking critically about the teachers´ formation, besides the objective aspects, like mastering and having a practica | en_US |
dc.description.abstract | Es enorme la brecha entre el "educador requerido" por el siglo XXI y el "educador disponible" por la formación propia del XX. En el marco de los procesos de reformas educativas que se iniciaron en la década de los '90, el profesionalismo adquirió especial | es_ES |
dc.description.abstract | A distância entre o "educador necessário" para o século 21 e o "educador disponível" para a formação do próprio século 20 é enorme. No quadro dos processos de reforma educacional iniciados na década de 1990, o profissionalismo adquiriu especial importânci | pt_BR |
dc.fonte.cidade | Salvador | |
dc.fonte.mes | jul./dez. | |
dc.fonte.numero | 32 | |
dc.fonte.volume | 18 | |
dc.format.medium | 73-82 | |
dc.identifier.citation | SEIDMANN, Susana; THOME, Sandra; DI LORIO, Jorgelina; AZZOLLINI, Susana. Aportes de la investigación sobre representaciones sociales acerca de la profesionalización docenteuna exigencia contemporánea. Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade , Salvador, v.18, n. 32, p. 73-82, jul./dez. 2009. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v18.n32. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/issue/view/226. Acesso: 2021-06-24 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v18.n32 | |
dc.identifier.issn | 2358-0194 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1112 | |
dc.identifier.url | https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/issue/view/226 | |
dc.language | es | es_ES |
dc.subject | Social representations | en_US |
dc.subject | Professional teaching | en_US |
dc.subject | Identity | en_US |
dc.subject | Representaciones sociales | es_ES |
dc.subject | Profesionalización docente | es_ES |
dc.subject | Identidad | es_ES |
dc.subject | Representações sociais | pt_BR |
dc.subject | Profissionalização docente | pt_BR |
dc.subject | Identidade | pt_BR |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade | |
dc.title | Aportes de la investigación sobre representaciones sociales acerca de la profesionalización docenteuna exigencia contemporánea | |
dc.type | Artigo |