The integrative model for the semantic space of music and a contemporary musical educational process: the scientific and creative heritage of Mikhail Borisovich Ignatyev

dc.creatorGORBUNOVA, Irina
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4389-6719
dc.date.accessioned2022-07-20T13:44:13Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:15:27Z
dc.date.available2022-07-20T13:44:13Z
dc.date.available2023-08-03T20:15:27Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO advento da tecnologia da computação levou à criação e ao desenvolvimento de novas formas de ensino da arte musical. O surgimento das tecnologias de computação musical (MCT) foi a base para a criação tanto de novas formas no processo educacional quanto de novos sujeitos, o surgimento de novas disciplinas e novas tendências educacionais no sistema de uma educação musical contemporânea. Esses novos assuntos, como "Informática Musical", "Trabalho Criativo de Música de Computador", "Arranjo e Composição de Computador, Programação de Som e Timbre", "Instrumentos Musicais Eletrônicos" e muitos outros, refletem totalmente a essência das mudanças que ocorreram em abordagens para o estudo da arte musical. Este artigo analisa a possibilidade de incluir um modelo integrativo para o espaço semântico da música, desenvolvido com a participação do destacado cibernético, o cientista Mikhail Borisovich Ignatyev, em um processo educacional musical contemporâneo.pt_BR
dc.description.abstractThe advent of computer technology has led to the creation and development of new forms of teaching musical art. The emergence of music computer technologies (MCT) was the basis for creating both new forms in the educational process and new subjects, the appearance of new disciplines and new educational trends in the system of a contemporary musical education. These new subjects, such as “Musical Informatics,” “Computer Music Creative Work,” “Computer Arrangement and Composition, Sound and Timbre Programming,” “Electronic Musical Instruments” and many others, fully reflect the essence of the changes that have occurred in approaches to the study of music art. This article analyzes the possibility of including an integrative model for the semantic space of music, developed with the participation of the prominent cybernetics, scientist Mikhail Borisovich Ignatyev, in a contemporary musical educational process.en_US
dc.fonte.cidadeSanta Maria, RS
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.numero65
dc.fonte.volume46
dc.format.medium1-23
dc.identifier.citationGORBUNOVA, Irina. The integrative model for the semantic space of music and a contemporary musical educational process: the scientific and creative heritage of Mikhail Borisovich Ignatyev. Educação (UFSM), Santa Maria, RS, v. 46, n. 65, p. 1-23, jan/dez. 2021. https://doi.org/10.5902/1984644453329. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/53329. Acesso em: 2022-07-20
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5902/1984644453329
dc.identifier.issn1984-6444
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6527
dc.identifier.urlhttps://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/53329
dc.languageeses_ES
dc.subjectModelo integrativo para o espaço semântico da músicapt_BR
dc.subjectMikhail Borisovich Ignatyevpt_BR
dc.subjectModelagem combinatória-lingüísticapt_BR
dc.subjectEducação musicalpt_BR
dc.subjectTecnologias de computação musicalpt_BR
dc.subjectIntegrative model for the semantic space of musicen_US
dc.subjectMikhail Borisovich Ignatyeven_US
dc.subjectLinguistic-combinatorial modelingen_US
dc.subjectMusic educationen_US
dc.subjectMusic computer technologiesen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação (UFSM)
dc.titleThe integrative model for the semantic space of music and a contemporary musical educational process: the scientific and creative heritage of Mikhail Borisovich Ignatyev
dc.typeArtigo

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