Educação e religião - a narrativa sagrada de uma cega – o projeto de bíblia para cegos da sociedade bíblica do Brasil
dc.creator | FERREIRA, Amauri Carlos | |
dc.creator | LOVERA, Marcos Adriano | |
dc.creator | MARQUES, Stela Maria Fernandes | |
dc.date.accessioned | 2022-05-12T21:02:16Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T19:59:27Z | |
dc.date.available | 2022-05-12T21:02:16Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T19:59:27Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | A narrativa traça o percurso do que somos no mundo. Este artigo apresenta a narrativa de uma mulher em sua trajetória de vida. Poderia ser considerada como qualquer outra narrativa. No entanto, é a trajetória de uma mulher cega e sua conquista no território complexo da inclusão social. A narrativa é marcada pela procura da autonomia de leitura da Bíblia. Neste caminho, o conflito é instaurado no campo do preconceito religioso e de gênero. Assim, este artigo discute a trama entre memória, história e identidade de uma mulher, Paula França, que se confunde com a origem e extensão do projeto Bíblia para Cegos da história da Sociedade Bíblica do Brasil. A narradora fez de seu limite, a cegueira, marco de luta para sua inclusão religiosa. Saber de sua história é conhecer a trama do preconceito vivenciado por indivíduos com necessidades educacionais especiais. O caminho escolhido foi a descrição e a análise da narrativa na trama da subjetividade, na qual paixão e fé se misturam no campo da utopia religiosa. | pt_BR |
dc.fonte.cidade | Belo Horizonte | |
dc.fonte.numero | 16 | |
dc.fonte.volume | 7 | |
dc.format.medium | 84-104 | |
dc.identifier.citation | FERREIRA, Amauri Carlos; LOVERA, Marcos Adriano; MARQUES, Stela Maria Fernandes. Educação e religião - a narrativa sagrada de uma cega – o projeto de bíblia para cegos da sociedade bíblica do Brasil. @rquivo Brasileiro de Educação, Belo Horizonte, v. 7, n. 16, p. 84-104. 2019. https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2019v7n16p84-104. Disponível em: http://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/22092. Acesso em: 2022-05-12 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2019v7n16p84-104 | |
dc.identifier.issn | 2318-7344 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6131 | |
dc.identifier.url | http://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/22092 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Inclusão | pt_BR |
dc.subject | Bíblia braile | pt_BR |
dc.subject | Gênero | pt_BR |
dc.subject | Memória | pt_BR |
dc.subject | Identidade | pt_BR |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | @rquivo Brasileiro de Educação | |
dc.title | Educação e religião - a narrativa sagrada de uma cega – o projeto de bíblia para cegos da sociedade bíblica do Brasil | |
dc.type | Artigo |