A lingua de sinais como foco de construção do imaginario no brincar de crianças surdas
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Date
Type
Artigo
Classfication
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Authors
Journal Title
ETD - Educação Tematica Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
24-33
Language
pt
Source
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Campinas, SP
7
2
jul./dez.
7
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jul./dez.
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Abstract
Playing is very important in the childhood, because it is composed by cognition, the affection and the language. The representations of the social roles and playing are tied with the questions of the development and education of the children. Playing take
O brincar é de fundamental importância na infância, pois engloba a cognição, o afeto e a linguagem. As representações dos papéis sociais e o brincar estão vinculados às questões do desenvolvimento e educação das crianças. O brincar leva a realização dos d
O brincar é de fundamental importância na infância, pois engloba a cognição, o afeto e a linguagem. As representações dos papéis sociais e o brincar estão vinculados às questões do desenvolvimento e educação das crianças. O brincar leva a realização dos d
Description
Keywords
Deafness, Sign language, Playing, Surdez, Língua de sinais, Brincar
Citation
SIMOES, Marina Velosa. A lingua de sinais como foco de construção do imaginario no brincar de crianças surdas. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.7, n. 2, p. 24-33, jul./dez. 2006. https://doi.org/10.20396/etd.v7i2.788. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/788. Acesso: 2021-05-25
