Mulher, educação e movimento sindical no Brasil: reflexões interseccionais

Abstract

Este artigo traz reflexões oriundas de pesquisa de mestrado em andamento e apresenta reflexões interseccionais sobre a conquista de espaço das representações sindicais femininas. Visa analisar as lutas feministas no movimento sindical nacional, tendo como guia a educação como fator central na agenda sindical. Baseia-se em pesquisa qualitativa explicativa, organizada pelo procedimento de revisão bibliográfica. Evidencia que múltiplas opressões, interseccionadas, constituem desafios para a representação feminina na luta sindical, podendo, entretanto, ser enfrentadas através da educação.

This article brings reflections from ongoing master's research and presents intersectional reflections on the conquest of space for female union representations. It aims to analyze the feminist struggles in the national trade union movement, having as a guide education as a central factor in the trade union agenda. It is based on explanatory qualitative research, organized by the bibliographic review procedure. It shows that multiple oppressions, intersected, constitute challenges for female representation in the union struggle, which can, however, be faced through education.

Este artículo trae reflexiones de la investigación de maestría en curso y presenta reflexiones interseccionales sobre la conquista del espacio para las representaciones sindicales femeninas. Tiene como objetivo analizar las luchas feministas en el movimiento sindical nacional, teniendo como guía la educación como factor central en la agenda sindical. Se basa en una investigación cualitativa explicativa, organizada por el procedimiento de revisión bibliográfica. Muestra que múltiples opresiones, entrecruzadas, constituyen desafíos para la representación femenina en la lucha sindical, que pueden, sin embargo, ser enfrentados a través de la educación.

Cet article apporte des réflexions issues d'une recherche de maîtrise en cours et présente des réflexions intersectionnelles sur la conquête de l'espace pour les représentations syndicales féminines. Il vise à analyser les luttes féministes dans le mouvement syndical national, en ayant pour guide l'éducation comme facteur central de l'agenda syndical. Elle s'appuie sur une recherche qualitative explicative, organisée selon la procédure de revue bibliographique. Elle montre que les oppressions multiples, entrecroisées, constituent des défis pour la représentation féminine dans la lutte syndicale, qui peuvent cependant être affrontés par l'éducation.