Desafios e possibilidades da interação tangível móvel no contexto da educação de crianças autistas

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dc.creatorBRAGA, Kim Pontes
dc.creatorBARANAUSKAS, Maria Cecília Calani
dc.creator.orcid-
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4830-5298
dc.date.accessioned2024-12-02T17:41:54Z
dc.date.available2024-12-02T17:41:54Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractPesquisas recentes têm explorado o uso de tecnologias computacionais de interação tangível no tratamento de crianças com autismo. Ao mesmo tempo, as tecnologias que promovem este tipo de interação são geralmente configurações complexas de dispositivos físicos, o que representa uma barreira para sua ampla utilização. Esta pesquisa investiga o uso de Tablets para se criar um sistema com interface tangível móvel que supere esta barreira.pt_BR
dc.description.abstractRecent research has explored the use of computer technology with tangible interaction in treating children with autism. At the same time, technologies promoting this kind of interaction are usually complex configuration of physical devices, which is a barrier to their widespread use. This research investigates the use of Tablets to create a system with movable tangible interface that overcomes this barrier. To this end, we proposed and developed the Magiblocks, a system that enables tangible interaction on the surface of a Tablet, and evaluated its use in the recognition of geometric shapes activities. A case studypt_US
dc.format.medium7-20
dc.identifier.citationBRAGA, Kim Pontes; BARANAUSKAS, Maria Cecília Calani. Desafios e possibilidades da interação tangível móvel no contexto da educação de crianças autistas. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, p. 7-20. 2015. https://doi.org/10.20396/tsc.v3i1.14472. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14472. Acesso em: 2024-12-02pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/tsc.v3i1.14472
dc.identifier.issn2318-8839
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11099
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14472
dc.languageptpt_BR
dc.subjectInterface tangívelpt_BR
dc.subjectCrianças com autismopt_BR
dc.subjectTabletpt_BR
dc.subjectMagnetômetropt_BR
dc.subjectFormas geométricaspt_BR
dc.subjectChildren with autismpt_US
dc.subjectTabletpt_US
dc.subjectMagnetometerpt_US
dc.subjectGeometrical shapespt_US
dc.subjectTangible user interfacept_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceCampinas, SP
dc.terms.source3
dc.terms.source1
dc.terms.titleTecnologias, Sociedade e Conhecimento
dc.titleDesafios e possibilidades da interação tangível móvel no contexto da educação de crianças autistas
dc.typeArtigo
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