A permanência dos estudantes no proeja: histórias de luta e resistência

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dc.creatorCOSTA, Nara Soares
dc.creatorBRASILEIRO, Beatriz Gonçalves
dc.creatorMIRANDA, Paula Reis de
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8022-2978
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1543-2346
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8066-7467
dc.date.accessioned2022-03-07T13:23:33Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:00:45Z
dc.date.available2022-03-07T13:23:33Z
dc.date.available2023-08-03T20:00:45Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEste artigo realiza uma análise crítica da permanência e resistência dos alunos do Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde no PROEJA do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais -Campus Rio Pomba (2008-2013). Na pesquisa foram realizadas entrevistas semiestruturadas e análise do material empírico a partir da história oral. Concluímos que os alunos retornam à escola em busca de escolarização e ascensão pessoal e profissional.pt_BR
dc.description.abstractThis article performs a critical analysis of the permanence and resistance of students of the Technical Course in Community Health Agents at PROEJA of the Federal Institute of the Southeast ofMinas Gerais -Campus Rio Pomba (2008-2013). In the research, semi-structured interviews and analysis of empirical material from oral history werecarried out. We conclude that students return to school in search of education and personal and professional advancement.en_US
dc.description.abstractEl artículo realiza un análisis crítico de la permanencia y resistencia de los estudiantes del Curso Técnico en Agentes Comunitarios de Salud del PROEJA del Instituto Federal del Sureste de Minas Gerais -Campus Rio Pomba (2008-2013). En la investigación se realizaron entrevistas semiestructuradas y análisis de material empírico de la historia oral. Concluimos que los estudiantes regresan a la escuela en busca de educación y ascenso personal y profesional.es_ES
dc.fonte.cidadeNiterói
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero40
dc.fonte.volume19
dc.format.medium148-172
dc.identifier.citationCOSTA, Nara Soares; BRASILEIRO, Beatriz Gonçalves; MIRANDA, Paula Reis de. A permanência dos estudantes no proeja: histórias de luta e resistência. Trabalho Necessário, Niterói, v. 19, n. 40, p. 148-172, set/dez. 2021. https://doi.org/10.22409/tn.v19i40.50797. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/50797. Acesso em: 2022-03-07
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22409/tn.v19i40.50797
dc.identifier.issn1808-799X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5155
dc.identifier.urlhttps://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/50797
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação de pessoas jovens e adultaspt_BR
dc.subjectTécnico em agente comunitário de saúdept_BR
dc.subjectEscolarizaçãopt_BR
dc.subjectEducation of young and adult peopleen_US
dc.subjectCommunity health agent technicianen_US
dc.subjectSchoolingen_US
dc.subjectEducación de jóvenes y adultoses_ES
dc.subjectTécnico en agente de salud comunitariaes_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleTrabalho Necessário
dc.titleA permanência dos estudantes no proeja: histórias de luta e resistência
dc.typeArtigos do Número Temático
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