A permanência dos estudantes no proeja: histórias de luta e resistência

Abstract

Este artigo realiza uma análise crítica da permanência e resistência dos alunos do Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde no PROEJA do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais -Campus Rio Pomba (2008-2013). Na pesquisa foram realizadas entrevistas semiestruturadas e análise do material empírico a partir da história oral. Concluímos que os alunos retornam à escola em busca de escolarização e ascensão pessoal e profissional.This article performs a critical analysis of the permanence and resistance of students of the Technical Course in Community Health Agents at PROEJA of the Federal Institute of the Southeast ofMinas Gerais -Campus Rio Pomba (2008-2013). In the research, semi-structured interviews and analysis of empirical material from oral history werecarried out. We conclude that students return to school in search of education and personal and professional advancement.El artículo realiza un análisis crítico de la permanencia y resistencia de los estudiantes del Curso Técnico en Agentes Comunitarios de Salud del PROEJA del Instituto Federal del Sureste de Minas Gerais -Campus Rio Pomba (2008-2013). En la investigación se realizaron entrevistas semiestructuradas y análisis de material empírico de la historia oral. Concluimos que los estudiantes regresan a la escuela en busca de educación y ascenso personal y profesional.