Gestão universitária: políticas comparadas de monitoramento do programa bolsa permanência em universidades federais brasileiras
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
1862-1875
Language
pt
Source
Source
Araraquara
14
n.esp. 3
out.
14
n.esp. 3
out.
Abstract
O presente artigo estabelece uma discussão sobre a necessidade de se criar mecanismos de monitoramento e avaliação para o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), em universidades federais brasileiras.
This paper discusses the need to create monitoring and evaluation mechanisms for the National Student Assistance Program (PNAES) in Brazilian federal universities.
Este documento discute la necesidad de crear mecanismos de monitoreo y evaluación para el Programa Nacional de Asistencia al Estudiante (PNAES) en las universidades federales brasileñas.
This paper discusses the need to create monitoring and evaluation mechanisms for the National Student Assistance Program (PNAES) in Brazilian federal universities.
Este documento discute la necesidad de crear mecanismos de monitoreo y evaluación para el Programa Nacional de Asistencia al Estudiante (PNAES) en las universidades federales brasileñas.
Description
Keywords
Políticas públicas, Ensino superior, Avaliação, Controle social, Public policy, University education, Evaluation, Social control, Políticas públicas, Enseñanza superior, Evaluación, Control social
Citation
BRITO, Adriana Carla Teixeira da Costa; COSTA, Ana Karoliny Teixeira da; ALMEIDA, Vera Luci de. Gestão universitária: políticas comparadas de monitoramento do programa bolsa permanência em universidades federais brasileiras. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n.esp. 3, p. 1862-1875, out. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.3.13036. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13036. Acesso em: 2022-03-07