Avaliando a formação inicial: a percepção de acadêmicos de um curso de licenciatura em educação física

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dc.creatorKRUG, Hugo Norberto
dc.creatorIVO, Andressa Aita
dc.creatorILHA, Franciele Roos da Silva
dc.creatorKRUG, Rodrigo de Rosso
dc.creatorCONCEIÇÃO, Victor Julierme Santos da
dc.date.accessioned2022-03-22T12:48:13Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:56:15Z
dc.date.available2022-03-22T12:48:13Z
dc.date.available2023-08-04T13:56:15Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEsta investigação objetivou analisar pontos positivos e negativos da formação inicial oferecida por um Curso de Licenciatura em Educação Física de uma universidade pública da região Sul do Brasil, na percepção de acadêmicos. A investigação caracterizou-se pelo enfoque fenomenológico sob a forma de estudo de caso com abordagem qualitativa. O instrumento para a coleta de informações foi um questionário com perguntas abertas. A interpretação das informações foi a análise de conteúdo. Os participantes foram 20 acadêmicos do 8º semestre de um Curso de Licenciatura em Educação Física. Foi possível identificar vários pontos positivos (15) e negativos (13) da formação inicial na percepção dos acadêmicos estudados.pt_BR
dc.description.abstractThis research aimed to analyze the positives and negatives points of initial formation offered by a degree Course in Physical Education of a public uni-versity in Southern Brazil in the perception of academics. The investigation was characterized by the phenomenological approach in the form of a case study with a qualitative approach. The instrument for information collection was a question-naire with open questions. The interpretation of information was content analysis. Participants were 20 academics of 8th semester of a degree in Physical Education from. It was concluded that it was possible to identify several positive points (15) and negative (13) of initial formation in perceptions of academic studied.en_US
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.mesjul./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume38
dc.format.medium385-412
dc.identifier.citationKRUG, Hugo Norberto; IVO, Andressa Aita; ILHA, Franciele Roos da Silva; KRUG, Rodrigo de Rosso; CONCEIÇÃO, Victor Julierme Santos da. Avaliando a formação inicial: a percepção de acadêmicos de um curso de licenciatura em educação física. Roteiro, Joaçaba, v. 38, n. 2, p. 385-412, jul/dez. 2013. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/2869. Acesso em: 2022-03-22
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5691
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/2869
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectFormação iniciapt_BR
dc.subjectAvaliaçãopt_BR
dc.subjectPhysical educationen_US
dc.subjectTeacher formationen_US
dc.subjectInitial formationen_US
dc.subjectEvaluationen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleAvaliando a formação inicial: a percepção de acadêmicos de um curso de licenciatura em educação física
dc.typeArtigo
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