Indicadores de qualidade da educação superior no contexto da Universidade de Brasília

Abstract

Este artigo faz um breve panorama acerca de indicadores de qualidade da educação superior. O objetivo principal consistiu-se em avaliar indicadores de qualidade obtidos pela Universidade de Brasília (UnB) e compreender a relação entre eles. Para tal, utilizou-se uma metodologia com abordagem mista que abrange tanto a análise qualitativa quanto a quantitativa. Além disso, realizou-se uma revisão bibliográfica, uma pesquisa documental e uma busca de dados e informações disponibilizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Os resultados apontaram que a UnB obteve excelência em qualidade na construção, na utilização e na calibração dos Indicadores de qualidade da educação superior.For this paper, a brief panorama about the quality indicators of higher education has carried out. The aim was to evaluate quality indicators obtained by the University of Brasilia (UnB) and understand the relationship between them. To this end, a mixed approach methodology has used, covering both qualitative and quantitative analysis. In addition, a bibliographic review, documentary research and a search for data and information made available by the National Institute for Educational Studies and Research - Anísio Teixeira -Inep has carried out. The results showed that UnB achieved excellence in quality in the processes of building, using and calibrating the quality indicators for higher education.