Narrativas autobiográficas de deficientes visuais congênitos

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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2009
ORCID
Título do Períodico
Revista Educação Especial
ISSN
1984-686X
Página(s)/e-location
351-362
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Santa Maria
22
55
set./dez.
Resumo
The research carried out in Juiz de Fora, MG, Brazil, intended at investigating, together with men and women who suffer from congenital visual impairment, how they felt about diversity, body image, self-esteem and vanity. The investigation of autobiographical accounts was the option for this study. Initially, 20 (twenty) interviews were analyzed and 6 (six) autobiographical accounts, selected from the peculiarities of each single interviewee - each one containing his/her single life lessons - followed suit. The conclusion reached is that the subjects had undergone an exhausting process of acceptance of their own impairment. If, on the one hand, the blindness comes with angst, uncertainties, and many difficulties, on the other hand, these circumstances lead the blind to face the ups and downs of life with courage, determination and will to live. Surprisingly, in thestudy the body was not approached at a source of concern or are which should be emphasized.

La investigación tuvo como objetivo identificar e investigar, con audiencias femeninas y masculinas con discapacidad visual congénita, en Juiz de Fora, MG, las representaciones del cuerpo, la diversidad, la imagen corporal, la autoestima y la vanidad. Optamos por la investigación de informes autobiográficos. Se realizaron y analizaron inicialmente veinte (20) entrevistas, y luego se destacaron seis (6) narrativas autobiográficas, seleccionadas de las peculiaridades de cada entrevistado, cada una con su propia lección de vida, resaltada en su singularidad. Se concluyó que las personas encuestadas pasaron por un exhaustivo proceso de aceptación de su propia discapacidad. Si, por un lado, la ceguera va acompañada de angustias, incertidumbres y dificultades variadas, por otro lado, estas circunstancias llevan a las personas con discapacidad visual a afrontar los retos de la vida con valentía, determinación y ganas de vivir. En el estudio, sorprendentemente, no se abordó el cuerpo como una fuente de preocupación y un área de énfasis.

A pesquisa pretendeu identificar e investigar, junto ao público feminino e masculino com deficiência visual congênita, em Juiz de Fora, MG, as representações sobre corpo, diversidade, imagem corporal, auto-estima e vaidade. Optou-se pela investigação de relatos autobiográficos. Foram realizadas e analisadas 20 (vinte) entrevistas inicialmente, e depois destacadas 6 (seis) narrativas autobiográficas, selecionadas a partir das peculiaridades de cada entrevistado, cada um com sua lição de vida, destacada em sua singularidade. Concluiu-se que as pessoas pesquisadas passaram por um processo exaustivo de aceitação da própria deficiência. Se, por um lado, a cegueira vem acompanhada de angústias, incertezas e dificuldades variadas, por outro, estas circunstâncias levam os Deficientes Visuais a encarar as vississitudes da vida com coragem, determinação e vontade de viver. No estudo, surpreendentemente, o corpo não foi abordado como fonte de preocupação e área de ênfase.
Descrição
Palavras-chave
Education, Visual diversity, Body, Diversity, Educación, Discapacidad visual, Cuerpo, Diversidad, Educação, Deficiência visual, Corpo, Diversidade
Citação
FERREIRA, Maria Elisa Caputo; BAUMEL, Rosely Cecília Rocha de Carvalho. Narrativas autobiográficas de deficientes visuais congênitos. Revista Educação Especial , Santa Maria, v.22, n. 55, p. 351-362, set./dez. 2009. http://dx.doi.org/10.5902/1984686X. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/815. Acesso: 2021-06-30