Formação e profissionalização docente: uma perspectiva de mudança

Abstract

O presente artigo tem como escopo identificar e analisar algumas peculiaridades a respeito da formação e profissionalização de suas práticas docentes. Pretendemos também investigar pressupostos a questão da formação continuada no Brasil, fazer uma explanação a despeito das práticas já utilizadas em épocas anteriores com as atuais e elucidar a importância em se ter uma formação continuada para os docentes.

The present article has the objective to identify and analyze some peculiarities about the training and professionalization their teaching practices. We also intend to investigate the issue of assumptions continuing education in Brazil, despite making an explanation of the practices already used in earlier times to present and elucidate the importance in having a continuing education for teachers.

El presente artículo tiene como objetivo identificar y analizar algunas peculiaridades acerca de la formación y profesionalización de sus prácticas docentes. También pretendemos investigar supuestos a la cuestión de la formación continuada en Brasil, hacer una explicación a despecho de las prácticas ya utilizadas en épocas anteriores con las actuales y elucidar la importancia de una formación continuada para los docentes.