A perspectiva da entrevista a investigação qualitativa
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível técnico
Data
2008
Autores
Título do Períodico
Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais
ISSN
2966-1412
Página(s)/e-location
129-148
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araxá
4
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maio
4
4
maio
Resumo
This piece of writing intends to think about some of the more common difficulties which students of Pedagogy find when they have the challenge of writing their search project to accomplish their final work of conclusion course. We tried to treat the questions showed in this text, using a clear and an objective form, an exhausted treatment, in order to the intention of the writing was that as it is a text to think about the general notions about search. So, we tried to clear the sense of researching
and also we establish a critical analysis about the quantity of the data. We show as an enuciative form some concepts about kinds of researches at the view of the objectives and the Technical procedures. At the end of the text and also the deepest part, w clarified which are the most important characterics of the interviewer and which necessary procedures to realize the interview as an of collecting information. We believe that this study can bring an important contribution to whom wishes to face the challenge of researching - and also the comprehension that the scientificstudy is an accessible way for everybody and not for some illuminated persons.
Este artículo pretende reflexionar sobre algunas de las dificultades más habituales que encuentran los estudiantes de la carrera de Pedagogía cuando se enfrentan al reto de elaborar el proyecto de investigación monográfico. Intentamos abordar las cuestiones planteadas en este artículo, de forma clara y objetiva, un tratamiento exhaustivo, por la intención de escribir, que iba a ser un texto para abordar las nociones generales de la investigación. Así, buscamos aclarar el significado de hacer investigación
también establecimos un análisis crítico del enfoque cualitativo. También mostramos, de forma enunciativa, nociones conceptuales del tipo de investigación desde el punto de vista de objetivos y procedimientos técnicos. En la parte final y más densa del artículo, aclaramos cuáles son las características importantes del entrevistador y qué procedimientos son necesarios para utilizar la Entrevista como instrumento de recolección de datos. Creemos que este trabajo constituye una contribución importante para quienes se enfrentan al desafío de la investigación: la comprensión de que la investigación científica es un procedimiento accesible para todos los que la aspiran y no para unos pocos "ilustrados".
Este artigo pretende refletir sobre algumas das dificuldades mais comuns encontradas pelos alunos do curso de licenciatura em Pedagogia quando se deparam com o desafio de elaborarem o projeto de pesquisa da monografia. Procuramos tratar as questões apresentadas, neste artigo, de forma clara e objetiva, um tratamento exaustivo, devido à intencionalidade da escrita que foi a de ser um texto para tratar de noções gerais da pesquisa. Assim, buscamos clarificar o sentido de se fazer pesquisa
estabelecemos, ainda, a análise crítica acerca da abordagem qualitativa. Mostramos, também, de forma enunciativa, noções conceituais do tipo de pesquisa do ponto de vista dos objetivos e dos rocedimentos técnicos. Na parte final e mais densa do artigo, esclarecemos quais são as características importantes do entrevistador e quais os procedimentos necessários para a utilização da Entrevista como um instrumento de coleta de dados. Acreditamos que este trabalho traz uma contribuição importante àqueles que enfrentam o desafio de pesquisar - a compreensão de que a pesquisa científica é um procedimento acessível a todos que a almejam, e não para alguns poucos "iluminados".
and also we establish a critical analysis about the quantity of the data. We show as an enuciative form some concepts about kinds of researches at the view of the objectives and the Technical procedures. At the end of the text and also the deepest part, w clarified which are the most important characterics of the interviewer and which necessary procedures to realize the interview as an of collecting information. We believe that this study can bring an important contribution to whom wishes to face the challenge of researching - and also the comprehension that the scientificstudy is an accessible way for everybody and not for some illuminated persons.
Este artículo pretende reflexionar sobre algunas de las dificultades más habituales que encuentran los estudiantes de la carrera de Pedagogía cuando se enfrentan al reto de elaborar el proyecto de investigación monográfico. Intentamos abordar las cuestiones planteadas en este artículo, de forma clara y objetiva, un tratamiento exhaustivo, por la intención de escribir, que iba a ser un texto para abordar las nociones generales de la investigación. Así, buscamos aclarar el significado de hacer investigación
también establecimos un análisis crítico del enfoque cualitativo. También mostramos, de forma enunciativa, nociones conceptuales del tipo de investigación desde el punto de vista de objetivos y procedimientos técnicos. En la parte final y más densa del artículo, aclaramos cuáles son las características importantes del entrevistador y qué procedimientos son necesarios para utilizar la Entrevista como instrumento de recolección de datos. Creemos que este trabajo constituye una contribución importante para quienes se enfrentan al desafío de la investigación: la comprensión de que la investigación científica es un procedimiento accesible para todos los que la aspiran y no para unos pocos "ilustrados".
Este artigo pretende refletir sobre algumas das dificuldades mais comuns encontradas pelos alunos do curso de licenciatura em Pedagogia quando se deparam com o desafio de elaborarem o projeto de pesquisa da monografia. Procuramos tratar as questões apresentadas, neste artigo, de forma clara e objetiva, um tratamento exaustivo, devido à intencionalidade da escrita que foi a de ser um texto para tratar de noções gerais da pesquisa. Assim, buscamos clarificar o sentido de se fazer pesquisa
estabelecemos, ainda, a análise crítica acerca da abordagem qualitativa. Mostramos, também, de forma enunciativa, noções conceituais do tipo de pesquisa do ponto de vista dos objetivos e dos rocedimentos técnicos. Na parte final e mais densa do artigo, esclarecemos quais são as características importantes do entrevistador e quais os procedimentos necessários para a utilização da Entrevista como um instrumento de coleta de dados. Acreditamos que este trabalho traz uma contribuição importante àqueles que enfrentam o desafio de pesquisar - a compreensão de que a pesquisa científica é um procedimento acessível a todos que a almejam, e não para alguns poucos "iluminados".
Descrição
Palavras-chave
Scientific research, Quality pattern, Interview, Investigación científica, Paradigma cualitativo, Entrevista, Pesquisa científica, Paradigma qualitativo, Entrevista
Citação
RIBEIRO, Elisa Antonia. A perspectiva da entrevista a investigação qualitativa. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais , Araxá, v.4, n. 4, p. 129-148, maio. 2008. Disponível em: http://uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/issue/view/19. Acesso: 2021-07-13