Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio
dc.creator | SILVA JUNIOR, Claudio Dias da | |
dc.creator | BERTIN, Diana Natali da Silva | |
dc.creator | LUCCA, Doriana de | |
dc.creator | MARQUES, Rosebelly Nunes | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4701-4269 | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2660-0453 | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-7356-1226 | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8726-3211 | |
dc.date.accessioned | 2022-09-26T14:18:41Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-04T13:49:36Z | |
dc.date.available | 2022-09-26T14:18:41Z | |
dc.date.available | 2023-08-04T13:49:36Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | Jogos didáticos são instrumentos muito úteis para auxiliar o ensino nas escolas, principalmente para conteúdos mais complexos e de difícil fixação pelos alunos. | pt_BR |
dc.description.abstract | Educational games are very useful tools to help teaching in schools, especially for more complex content in which students have difficult to fix what they’ve learned. | en_US |
dc.description.abstract | Los juegos educativos son herramientas muy útiles para ayudar a enseñar en las escuelas, especialmente para contenido más complejo y difícil de arreglar para los estudiantes. | es_ES |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | jul./dez. | |
dc.fonte.numero | 2 | |
dc.fonte.volume | 15 | |
dc.format.medium | 234-247 | |
dc.identifier.citation | SILVA JUNIOR, Claudio Dias da; BERTIN, Diana Natali da Silva; LUCCA, Doriana de; MARQUES, Rosebelly Nunes. Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 15, n. 2, p. 234-247, jul/dez. 2019. https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13056. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/13056. Acesso em: 2022-09-26 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13056 | |
dc.identifier.issn | 2526-3417 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6912 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/13056 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Saúde | pt_BR |
dc.subject | Jogo didático | pt_BR |
dc.subject | Metodologia ativa | pt_BR |
dc.subject | Instrumento de ensino | pt_BR |
dc.subject | Health | en_US |
dc.subject | Educational game | en_US |
dc.subject | Active methodology | en_US |
dc.subject | Teaching instrument | en_US |
dc.subject | Salud | es_ES |
dc.subject | Juego educativo | es_ES |
dc.subject | Metodología activa | es_ES |
dc.subject | Instrumento de enseñanza | es_ES |
dc.subject.classification | Nível técnico | |
dc.terms.title | Temas em Educação e Saúde | |
dc.title | Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio | |
dc.type | Artigos |