Configurações na fronteira entre Brasil/Paraguai e a organização do programa escolas interculturais de fronteira (PEIF)

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dc.creatorBUENO, Mara Lucinéia Marques Correa
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5785-9727
dc.date.accessioned2022-03-07T13:18:43Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:14:11Z
dc.date.available2022-03-07T13:18:43Z
dc.date.available2023-08-04T14:14:11Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste artigo objetiva analisar o PEIF como uma política supranacional de formação de professores na fronteira do Brasil com o Paraguai a partir da configuração executada na região sul do Mato Grosso do Sul.pt_BR
dc.description.abstractThis article aims to analyze PEIF as a supranational policy of teacher training on the border of Brazil and Paraguay from the configuration carried out in the southern region of Mato Grosso do Sul.en_US
dc.description.abstractEste artículo tiene como objetivo analizar el PEIF como una política supranacional de formación de profesores en la frontera de Brasil con Paraguay a partir de la configuración ejecutada en la región sur de Mato Grosso do Sul.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesout.
dc.fonte.numeron.esp. 3
dc.fonte.volume14
dc.format.medium1702-1716
dc.identifier.citationBUENO, Mara Lucinéia Marques Correa. Configurações na fronteira entre Brasil/Paraguai e a organização do programa escolas interculturais de fronteira (PEIF). Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n.esp. 3, p. 1702-1716, out. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.3.12755. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12755. Acesso em: 2022-03-07
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.3.12755
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4944
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12755
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPolítica educacionalpt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectFronteira.pt_BR
dc.subjectEducational policyen_US
dc.subjectTeacher trainingen_US
dc.subjectBorderen_US
dc.subjectPolítica educativaes_ES
dc.subjectFormación de profesoreses_ES
dc.subjectFronteraes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleConfigurações na fronteira entre Brasil/Paraguai e a organização do programa escolas interculturais de fronteira (PEIF)
dc.typeArtigos

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