Uso de objeto educacional digital na perspectiva da educação especial: relato de uma prática pedagógica

Abstract

O presente estudo teve como objetivo descrever uma experiência de utilização de um software educativo para todos os alunos e, especialmente, para aluno com Transtorno do Espectro Autista matriculado em sala comum da educação infantil. Foi realizado uma pesquisa no Banco internacional de Objetos Educacionais no link acerca da Educação Infantil, em que foi feita a escolha pelo software denominado JClic para a realização da atividade pedagógica.This research aimed to describe an experience of using educational software for all students, and especially for students with Autism Spectrum Disorder enrolled in classroom early childhood education. A research was carried out in the international repository of Educational Objects on the link on the Early Childhood Education, it was made the choice of software called JClic for the realization of educational activity.El presente estudio tuvo como objetivo describir una experiencia de utilización de un software educativo para todos los alumnos y, especialmente, para alumno con Trastorno del Espectro Autista matriculado en clase común de educación infantil. Fue realizada una investigación en el Banco Internacional de Objetos Educacionales en el link acerca de la Educación Infantil, en que fue hecha la elección por el software denominado JClic para la realización de la activdad pedagógica.