Educação popular na América Latina no novo milênio:impactos do novo paradigma
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Tipo
Artigo
Classficação
Data
2002
Autores
ORCID
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Título do Períodico
ETD - Educação Tematica Digital
ISSN
1676-2592
Página(s)/e-location
53-77
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
4
1
jul./dez.
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Coleções
Resumo
This paper work to carry setting the trajectory of the actions, pratical and pedagogical politics of the popular education in Latin America, the last decades. The new trands, its beddings, the new pratical thematic areas, its and innovations are distingui
O trabalho objetiva realizar um balanço da trajetória das ações, práticas e políticas pedagógicas da educação popular na América Latina, nas últimas décadas. Destacam-se as novas tendências, seus fundamentos, as novas áreas temáticas, suas práticas e inov
O trabalho objetiva realizar um balanço da trajetória das ações, práticas e políticas pedagógicas da educação popular na América Latina, nas últimas décadas. Destacam-se as novas tendências, seus fundamentos, as novas áreas temáticas, suas práticas e inov
Descrição
Palavras-chave
Popular education, Trends, Beddings, Thematic areas, Practical and innovations, Educação popular, Tendências, Fundamentos, Áreas temáticas, Práticas e inovações
Citação
GOHN, Maria da Gloria. Educação popular na América Latina no novo milênio:impactos do novo paradigma. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.4, n. 1, p. 53-77, jul./dez. 2002. https://doi.org/10.20396/etd.v4i1.613. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/613. Acesso: 2021-05-25