A linguagem do corpo e o lugar do educador

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dc.creatorREVAH, Daniel
dc.date.accessioned2021-05-25T17:50:38Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:37:56Z
dc.date.available2021-05-25T17:50:38Z
dc.date.available2023-08-04T14:37:56Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractIn the seventies, in the Brazilian educational discourses, which were related to alternative education, the word posture became one of the significant, perhaps the most meaningful word that situated the place of the educator. By the end of the next decadeen_US
dc.description.abstractNa década de 1970, nos discursos educacionais que no Brasil constituem o campo da educação alternativa, a palavra postura torna-se um dos significantes que demarcam o lugar do educador, de todos talvez o mais incisivo. Esse significante, que desde então rpt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numeron. esp.
dc.fonte.volume8
dc.format.medium90-118
dc.identifier.citationREVAH, Daniel. A linguagem do corpo e o lugar do educador. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.8, n. n. esp., p. 90-118, jan./jun. 2007. https://doi.org/10.20396/etd.v8i0.694. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/694. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v8i0.694
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/208
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/694
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducatoren_US
dc.subjectBodyen_US
dc.subjectEducational discourseen_US
dc.subjectAlternative educationen_US
dc.subjectConstructivismen_US
dc.subjectEducadorpt_BR
dc.subjectCorpopt_BR
dc.subjectDiscursos educacionaispt_BR
dc.subjectEducação alternativapt_BR
dc.subjectConstrutivismopt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleETD - Educação Tematica Digital
dc.titleA linguagem do corpo e o lugar do educador
dc.typeDossiê
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ETD – Educação Temática Digital