Como educar os filhos na casaa Educação & Formação doméstica no jornal a Mãi de família
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível epistemológico
Data
2018
Título do Períodico
Educação & Formação
ISSN
2448-3583
Página(s)/e-location
37-56
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Fortaleza
3
8
mai./ago.
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Coleções
Resumo
This study correlates to domestic education in the province of Rio de Janeiro in the second half of the 19th century, focusing on the newspaper A Mãi de Familia. The central objective is the analysis of editorials and articles that alluded to this way of educating children and young people, examining aspects discussed by the editor-in-chief of the newspaper, Doctor Carlos Costa and their collaborators. The methodology applied the use of a qualitative, historical-documentary research, whose sources are essentially copies of the newspaper, during the period in which it circulated, from January 1879 to November 1888. The theoretical dialogue emphasized the Brazilian press in the 19th century, notably with studies of newspapers related to families. The conclusion is that the newspaper A Mãi de Familiaintended to give a statute of scientificity to the daily life of mothers and their children, recognizing the importance of education in the domestic environment and sometimes criticizing existing schools.
El estudio trata de la educación doméstica en la Provincia de Rio de Janeiro, en la segunda mitad de los ochocientos, con foco en las materias publicadas en el periódico A Mãi de Familia. El objetivo central se refiere al análisis de los editoriales y los artículos que aluden a esa forma de educar a los niños y a los jóvenes, examinando aspectos discutidos por el redactor jefe del periódico, el médico Carlos Costa y sus colaboradores. La metodología utilizada remite a una investigación cualitativa, histórico-documental, cuyas fuentes son, esencialmente, los ejemplares del periódico en el período en que circuló, de enero de 1879 a noviembre de 1888. El diálogo teórico realizado enfatiza la prensa en Brasil el siglo XIX, especialmente, el estudio de revistas destinadas a las familias. Se concluye que el periódico A Mãi de Familiapretendía dar un estatuto de cientificidad al cotidiano de las madres y sus hijos, reconociendo la importancia de la educación en el ambiente doméstico y, a veces, haciendo críticas a lasescuelas existentes.
O estudo trata da Educação & Formação doméstica na Província do Rio de Janeiro, na segunda metade do oitocentos, com foco nas matérias publicadas no Jornal A Mãi de Familia. O objetivo central refere-se à análise dos editoriais e artigos que aludem a essa forma de educar crianças e jovens, examinando aspectos discutidos pelo redator-chefe do jornal, o médico Carlos Costa e seus colaboradores. A metodologia utilizada remete a uma pesquisa qualitativa, histórico-documental, cujas fontes são, essencialmente, os exemplares do jornal, no período em que circulou de janeiro de 1879 a novembro de 1888. O diálogo teórico realizado enfatiza a imprensa no Brasil no século XIX, notadamente o estudo de periódicos destinados às famílias. Conclui-se que o Jornal A Mãi de Familia pretendia dar um estatuto de cientificidade ao cotidiano das mães e seus filhos, reconhecendo a importância da Educação & Formação no ambiente doméstico e, por vezes, tecendo críticas às escolas existentes.
El estudio trata de la educación doméstica en la Provincia de Rio de Janeiro, en la segunda mitad de los ochocientos, con foco en las materias publicadas en el periódico A Mãi de Familia. El objetivo central se refiere al análisis de los editoriales y los artículos que aluden a esa forma de educar a los niños y a los jóvenes, examinando aspectos discutidos por el redactor jefe del periódico, el médico Carlos Costa y sus colaboradores. La metodología utilizada remite a una investigación cualitativa, histórico-documental, cuyas fuentes son, esencialmente, los ejemplares del periódico en el período en que circuló, de enero de 1879 a noviembre de 1888. El diálogo teórico realizado enfatiza la prensa en Brasil el siglo XIX, especialmente, el estudio de revistas destinadas a las familias. Se concluye que el periódico A Mãi de Familiapretendía dar un estatuto de cientificidad al cotidiano de las madres y sus hijos, reconociendo la importancia de la educación en el ambiente doméstico y, a veces, haciendo críticas a lasescuelas existentes.
O estudo trata da Educação & Formação doméstica na Província do Rio de Janeiro, na segunda metade do oitocentos, com foco nas matérias publicadas no Jornal A Mãi de Familia. O objetivo central refere-se à análise dos editoriais e artigos que aludem a essa forma de educar crianças e jovens, examinando aspectos discutidos pelo redator-chefe do jornal, o médico Carlos Costa e seus colaboradores. A metodologia utilizada remete a uma pesquisa qualitativa, histórico-documental, cujas fontes são, essencialmente, os exemplares do jornal, no período em que circulou de janeiro de 1879 a novembro de 1888. O diálogo teórico realizado enfatiza a imprensa no Brasil no século XIX, notadamente o estudo de periódicos destinados às famílias. Conclui-se que o Jornal A Mãi de Familia pretendia dar um estatuto de cientificidade ao cotidiano das mães e seus filhos, reconhecendo a importância da Educação & Formação no ambiente doméstico e, por vezes, tecendo críticas às escolas existentes.
Descrição
Palavras-chave
Home education, Newspaper A Mãi de Família, Rio de Janeiro Nineteenth Century, Educación doméstica, Periódico A Mãi de Familia, Rio de Janeiro Ochocentista, Educação & Formação doméstica, Jornal A Mãi de Família, Rio de Janeiro Oitocentista
Citação
VASCONCELOS, Maria Celi Chaves; PAIVA, Priscila Pedro. Como educar os filhos na casaa Educação & Formação doméstica no jornal a Mãi de família. Educação & Formação , Fortaleza, v.3, n. 8, p. 37-56, mai./ago. 2018. https://doi.org/10.25053/redufor.v3i8.269. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/269. Acesso: 2021-07-05