Grupo de estudos afro-brasileiros (GEAB): reflexões sobre a educação das relações étnico-raciais
Carregando...
Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2021
Autores
Título do Períodico
@rquivo Brasileiro de Educação
ISSN
2318-7344
Página(s)/e-location
3-18
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Belo Horizonte
9
18
9
18
Coleções
Resumo
Neste artigo, são apresentadas reflexões a partir de experiências no Grupo de Estudos Afro-brasileiros (Geab), vinculado ao Núcleo de Inclusão Racial (NIR), da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). Esse grupo consistia-se como referência no estudo e na produção de conhecimento científico acerca da realidade racial; em auxiliar a universidade acerca dessa temática. Dessa maneira, o estudo apoia-se na abordagem qualitativa documental e na base teórica interdisciplinar. Ao analisar as experiências do Geab, conclui-se que esse grupo corroborou significativamente no debate acerca das relações étnico-raciais, em especial, sobre o racismo e as cotas raciais – temas efervescentes naquele contexto –, e possibilitou que vários/as discentes pudessem se reconhecer e se afirmar negros/as e tivessem o entendimento, a fundamentação teórica e o posicionamento crítico acerca dessas questões.
Descrição
Palavras-chave
Educação, Ensino Superior, Geab, Relações Étnico-raciais, PUC-MG
Citação
ARRUDA, Daniel Péricles. Grupo de estudos afro-brasileiros (GEAB): reflexões sobre a educação das relações étnico-raciais. @rquivo Brasileiro de Educação, Belo Horizonte, v. 9, n. 18, p. 3-18. 2021. https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2021v9n18p3-18. Disponível em: http://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/25377. Acesso em: 2022-05-12