O papel das enfermeiras na Campanha Nacional de Educação Rural (Brasil, 1954-1962)

Abstract

Pesquisamos a Revista da Campanha Nacional de Educação Rural (RCNER) para compreender o papel atribuído às enfermeiras no desenvolvimento da Campanha Nacional de Educação Rural (CNER), realizada no Brasil de 1952 a 1963. Os objetivos da pesquisa consistiram em: perscrutar os critérios adotados pela campanha para recrutar e treinar as enfermeiras e compreender se o trabalho dessas profissionais contribuiu para melhorar a qualidade de vida da população rural.

We researched the Revista da Campanha Nacional de Educação Rural (RCNER) to understand the role attributed to nurses in the development of the National Campaign for Rural Education (CNER), carried out in Brazil from 1952 to 1963. The research objectives consisted of: scrutinizing the criteria adopted for the campaign to recruit and train nurses and to understand whether the work of these professionals has contributed to improving the quality of life of the rural population.

Investigamos la Revista da Campanha Nacional de Educação Rural (RCNER) para comprender el papel atribuido a las enfermeras en el desarrollo de la Campaña Nacional de Educación Rural (CNER), realizada en Brasil de 1952 a 1963. Los objetivos de la investigación consistieron en: escrutar los criterios adoptados para la campaña de captación y formación de enfermeros y comprender si el trabajo de estos profesionales ha contribuido a mejorar la calidad de vida de la población rural.

Nous avons étudié la Revista da Campanha Nacional de Educação Rural (RCNER) pour comprendre le rôle attribué aux infirmières dans le développement de la Campagne nationale pour l'éducation rurale (CNER), menée au Brésil de 1952 à 1963. Les objectifs de la recherche consistaient à : les critères adoptés pour la campagne de recrutement et de formation des infirmières et de comprendre si le travail de ces professionnels a contribué à améliorer la qualité de vie de la population rurale.