Letramento e surdez: a visualização das palavras
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Type
Artigo
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Authors
Journal Title
ETD - Educação Tematica Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
110-122
Language
pt
Source
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Campinas, SP
7
2
jul./dez.
7
2
jul./dez.
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Abstract
This study proposes a new way of looking at deaf students' processes of literacy and their notions of text, highlighting the importance of the visual aspect of reading/writing as a constituent factor in said process. Because of the visual characteristic o
Este trabalho propõe um novo olhar sobre o processo de letramento de alunos surdos e sobre a noção de texto, enfatizando a importância do aspecto visual da leitura-escrita como um fator constitutivo desse processo. Dada a característica visual da língua d
Este trabalho propõe um novo olhar sobre o processo de letramento de alunos surdos e sobre a noção de texto, enfatizando a importância do aspecto visual da leitura-escrita como um fator constitutivo desse processo. Dada a característica visual da língua d
Description
Keywords
Language, Deafness, Visual literacy, Linguagem, Surdez, Letramento visual
Citation
GESUELI, Zilda Maria; MOURA, Lia de. Letramento e surdez: a visualização das palavras. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.7, n. 2, p. 110-122, jul./dez. 2006. https://doi.org/10.20396/etd.v7i2.796. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/796. Acesso: 2021-05-25