Grupos de trabalho, um meio para melhorar o rendimiento na área de CCSS no ensino médio através das TIC

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dc.creatorLOPEZ, Maurício Rodriguez
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2129-5103
dc.date.accessioned2021-07-05T20:27:01Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:28:32Z
dc.date.available2021-07-05T20:27:01Z
dc.date.available2023-08-03T20:28:32Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractIn this article I describe my experience as a coordinator at the head of a working group formed by teachers who, during the 2013-2016 courses, have applied ICT tools in the social sciences area, in secondary schools, to try to improve students' motivation and their Overall performance, while developing a self-training plan for participating teachers. I will describe the procedures, tools and results obtained from an analysis of the current situation of the area in the ESO classrooms of a concerted center of the “La Chanca”neighborhooden_US
dc.description.abstractEn este artículo describo mi experiencia como coordinador al frente de un grupo de trabajo formado por docentes que, durante los cursos 2013-2016, hemos aplicado herramientas TIC en el área de ciencias sociales, en secundaria, para intentar mejorar la motivación del alumnado y su rendimiento global, a la vez que se desarrolla un plan de autoformación para los docentes participantes. Describiré los procedimientos, las herramientas y los resultados obtenidos partiendo de un análisis sobre la situación actual del área en las aulas de ESO de un centro concertado del barrio de “La Chanca”.es_ES
dc.description.abstractNeste artigo eu descrevo minha experiência como coordenador na frente de um grupo de trabalho constituído por professores durante os anos 2013-2016 temos aplicado ferramentas TIC na área das ciências sociais, no secundário, para tentar melhorar a motivação dos alunos e o desempenho global, uma vez que se formação para os professores participantes. Descreve os desenvolve um plano de autoprocedimentos, as ferramentas e os resultados obtidos partindo de uma análise sobre a situação atual da área nas aulas de ESO de um centro concertado do bairro de “La Chanca”pt_BR
dc.fonte.cidadeFortaleza
dc.fonte.mesjan./abr.
dc.fonte.numero7
dc.fonte.volume3
dc.format.medium16-23
dc.identifier.citationLOPEZ, Maurício Rodriguez. Grupos de trabalho, um meio para melhorar o rendimiento na área de CCSS no ensino médio através das TIC. Educação & Formação , Fortaleza, v.3, n. 7, p. 16-23, jan./abr. 2018. https://doi.org/10.25053/redufor.v3i7.169. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/169. Acesso: 2021-07-05
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25053/redufor.v3i7.169
dc.identifier.issn2448-3583
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1578
dc.identifier.urlhttps://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/169
dc.languageptpt_BR
dc.subjectICTen_US
dc.subjectTeacher Trainingen_US
dc.subjectSelf-trainingen_US
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectLa formación del profesoradoes_ES
dc.subjectLa autoformaciónes_ES
dc.subjectTIC, Formação de Professores, Autoformaçãopt_BR
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleEducação & Formação
dc.titleGrupos de trabalho, um meio para melhorar o rendimiento na área de CCSS no ensino médio através das TIC
dc.typeArtigo
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