Uma análise de como o ambiente influência na aprendizagem e no comportamento de estudantes sua importância na formação inicial de professores

dc.creatorFRADE, Elaine das Graças
dc.creatorSILVA, Yara Rosa R. C. G. da
dc.creatorLOPES, Jessiane
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0377-1145
dc.date.accessioned2022-09-29T14:11:39Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:27:01Z
dc.date.available2022-09-29T14:11:39Z
dc.date.available2023-08-03T20:27:01Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractTrata-se de um trabalho a respeito do impacto sobre a identidade do aluno adolescente dos estados de incerteza instalados neste momento de vida que remetem a uma série de determinantes sociais, mas com interesse especial no processo de inserção e ascensão social através da educação.pt_BR
dc.description.abstractIt is a work about the impact of uncertainty on adolescents’ students identity, which refers to several social determinants. The work has a special interest in the process of integration and social mobility through education.en_US
dc.description.abstractSe trata de un trabajo acerca del impacto sobre la identidad del alumno adolescente de los estados de incertidumbre asociados a este momento de vida que remiten a determinantes sociales, pero con interés especial en el proceso de inserción social por la vía de la educaciónes_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume21
dc.format.medium78-87
dc.identifier.citationFRADE, Elaine das Graças; SILVA, Yara Rosa R. C. G. da; LOPES, Jessiane. Uma análise de como o ambiente influência na aprendizagem e no comportamento de estudantes sua importância na formação inicial de professores. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 21, n. 1, p. 78-87, jan/jun. 2019. https://doi.org/10.30715/doxa.v21i1.12096. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/12096. Acesso em: 2022-09-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.30715/doxa.v21i1.12096
dc.identifier.issn2594-8385
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7067
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/12096
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectUniversidadept_BR
dc.subjectIdentidadept_BR
dc.subjectInserção e ascensão socialpt_BR
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectUniversityen_US
dc.subjectIdentityen_US
dc.subjectSocial insertionen_US
dc.subjectSocial mobilityen_US
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectUniversidades_ES
dc.subjectIdentidades_ES
dc.subjectInserción y ascensión sociales_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleDOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
dc.titleUma análise de como o ambiente influência na aprendizagem e no comportamento de estudantes sua importância na formação inicial de professores
dc.typeArtigos

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