Tendências da produção científica dos professores dos cursos de Educação Física da região Centro-Oeste
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
1919-1938
Language
pt
Source
Source
Araraquara
15
4
out./dez.
15
4
out./dez.
Abstract
Este artigo tem como objetivo apresentar uma análise crítica da produção científica dos professores doutores que atuam nas Instituições de Ensino Superior públicas do Centro-Oeste.
This article provides a critical analysis of the scientific production of professors who work in public higher education institutions in the Midwest of Brazil.
Este artículo tiene como objetivo presentar un análisis crítico de la producción científica de los doctores docentes que trabajan en instituciones públicas de educación superior en el Medio Oeste.
This article provides a critical analysis of the scientific production of professors who work in public higher education institutions in the Midwest of Brazil.
Este artículo tiene como objetivo presentar un análisis crítico de la producción científica de los doctores docentes que trabajan en instituciones públicas de educación superior en el Medio Oeste.
Description
Keywords
Educação física, Epistemologia, Formação profissional, Physics education, Epistemology, Vocational training, Educación física, Epistemologia, Formación professional
Citation
SILVA, Luizmar Júnior Vieira da; SACARDO, Michele Silva. Tendências da produção científica dos professores dos cursos de Educação Física da região Centro-Oeste. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. 4, p. 1919-1938, out/dez. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15i4.13418. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13418. Acesso em: 2022-11-01