Formação profissional de mulheres da área da construção civil do estado de Mato Grosso

Abstract

Este artigo é parte integrante de uma pesquisa ação que abordou o saber apreender no projeto Derrubando barreiras: mulheres na construção civil e o sistema Light Steel Frame LSF, que uniu professores e estudantes da instituição, em parceria com a iniciativa privada e financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa de Mato Grosso - FAPEMAT. As participantes foram mulheres discentes dos cursos do ensino Médio Integrado e Subsequente em Edificações e Agrimensura, assim como dos cursos Superiores em Tecnologia de Construção de Edifícios e Controle de Obras. Obtivemos os seguintes resultados: fomento da emancipação da mulher, transformação social, edificação de laboratório em LSF, promoção de interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e verticalização do ensino na práxis da Educação Profissional e Tecnológica EPT.

This article is an integral part of an action research that approaches know-how to the knowledge and learning in the project Breaking down barriers: women in civil construction and the Light Steel Frame LSF system, which brought together researchers from the IFMT, in partnership with the private sector, financed by the financing company - FAPEMAT. The participants were women students of Integrated and Subsequent High School courses in Buildings and Surveying, also Higher Education courses in Building Construction Technology Works Control, as well research professors. We obtained the following results: Promotion of women's emancipation, social transformation, construction of an LSF laboratory, interdisciplinarity and verticalization of teaching in the practice of EPT.