Interações entre a universidade e a educação básica

dc.creatorTAUCHE, Gionara
dc.creatorDEVECHI, Catia Piccolo Viero
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:50Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:13:07Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:50Z
dc.date.available2023-08-04T14:13:07Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractConsiderando que a interação entre a universidade e a escola básica é fundamental tanto à organização quanto à qualificação do sistema educacional, realizamos uma pesquisa qualitativa com vinte (20) escolas municipais urbanas do município de Rio Grande, RS, com o objetivo de investigar e compreender a efetividade das atividades universitárias (ensino, pesquisa e extensão), no que se refere à promoção e ao fortalecimento das interações entre as instituições.pt_BR
dc.description.abstractConsidering that the interaction between universities and middle schools is fundamental for organization and the qualification of the education system, we conducted a qualitative study on twenty public municipal schools of Rio Grande, RS, designed to investigate and understand the effectiveness of university activities (teaching, research and extension) in regard to the promotion and strengthening of the interactions between these institutions.en_US
dc.description.abstractConsiderando que la interacción entre la universidad y la escuela básica es fundamental tanto para la organización como para la cualificación del sistema educativo, realizamos una investigación cualitativa con veinte (20) escuelas municipales urbanas del municipio de Rio Grande, RS, con el objetivo de investigar y comprender la eficacia de las actividades universitarias (enseñanza, investigación y extensión), en cuanto a la promoción y el fortalecimiento de las interacciones entre las instituciones.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesmaio
dc.fonte.numeron.esp. 1
dc.fonte.volume11
dc.format.medium527-538
dc.identifier.citationTAUCHE, Gionara; DEVECHI, Catia Piccolo Viero. Interações entre a universidade e a educação básica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. n.esp. 1, p. 527-538, maio. 2016. https://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p527. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8572. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p527
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7840
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8572
dc.languageptpt_BR
dc.subjectAprendizagem comunicativapt_BR
dc.subjectUniversidadept_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectInteraçãopt_BR
dc.subjectCommunicative learningen_US
dc.subjectUniversityen_US
dc.subjectSchoolen_US
dc.subjectInteractionen_US
dc.subjectAprendizaje comunicativoes_ES
dc.subjectUniversidades_ES
dc.subjectEscuelaes_ES
dc.subjectInteracciónes_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleInterações entre a universidade e a educação básica
dc.typeArtigos

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