Fragmentos da história - iconografia: iniciação à ciência

dc.creatorFRACALANZA, Hilário
dc.date.accessioned2021-08-13T12:50:32Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:31:51Z
dc.date.available2021-08-13T12:50:32Z
dc.date.available2023-08-03T20:31:51Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractThe educational literature points to significant changes in the teaching of Science in Brazil, which began in the 1950s and 1960s. In fact, there is no denying that, in this period, several institutions and, among them, especially the IBECC and FUNBEC, played a role relevant.en_US
dc.description.abstractLa literatura educativa apunta a cambios significativos en la enseñanza de las Ciencias en Brasil, iniciada en las décadas de 1950 y 1960. De hecho, no se puede negar que, en este período, varias instituciones y, entre ellas, especialmente el IBECC y FUNBEC, jugaron un rol relevante.es_ES
dc.description.abstractA literatura educacional aponta significativas mudanças no ensino das Ciências, no Brasil, iniciada nos anos de 1950 e 1960. De fato, não há como negar que, nesse período, diversas instituições e, entre elas, especialmente o IBECC e a FUNBEC, desempenharam papel relevante.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesago.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume1
dc.format.medium1-4
dc.identifier.citationFRACALANZA, Hilário. Fragmentos da história - iconografia: iniciação à ciência. Ciências em Foco , Campinas, SP, v.1, n. 1, p. 1-4, ago. 2008. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9166. Acesso: 2021-08-13
dc.identifier.issn2178-1826
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3754
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9166
dc.languageptpt_BR
dc.subjectInitiation to scienceen_US
dc.subjectIniciación a la cienciaes_ES
dc.subjectIniciação à ciênciapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleCiências em Foco
dc.titleFragmentos da história - iconografia: iniciação à ciência
dc.typeFragmentos da História
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