Pensamento computacional, robótica e educação
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2017
Título do Períodico
Tecnologias, Sociedade e Conhecimento
ISSN
2318-8839
Página(s)/e-location
107-129
Idioma(s)
pt
Fonte
Campinas, SP
4
1
4
1
Fonte
Resumo
Este artigo apresenta um estudo exploratório sobre o uso da robótica educacional com crianças do ensino fundamental I com o objetivo de investigar o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao Pensamento Computacional.
This article presents an exploratory study about the use of educational robotics with elementary school children with the objective of investigating the development of abilities related to Computational Thinking
This article presents an exploratory study about the use of educational robotics with elementary school children with the objective of investigating the development of abilities related to Computational Thinking
Descrição
Palavras-chave
Pensamento computacional, Robótica educacional, Linguagens visuais, Tecnologias no ensino, Computational thinking, Educational robotics, Visual computing languages, Technologies in education
Citação
QUEIROZ, Rubens Lacerda; SAMPAIO, Fábio Ferrentini; SANTOS, Mônica Pereira dos. Pensamento computacional, robótica e educação. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, p. 107-129. 2017. https://doi.org/10.20396/tsc.v4i1.14487. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14487. Acesso em: 2024-12-02