Constituição de carreiras inexistentes, uma leitura a partir de Max Weber

Abstract

O artigo discute, à luz dos conceitos de ação social, burocracia, poder e dominação, de Max Weber, a constituição da “carreira de direção escolar” em escolas públicas de Curitiba/PR.The article discusses, in the light of Max Weber 's concepts of social action, bureaucracy, power and domination, the constitution of the "school management career" in public schools in Curitiba/PR.El artículo discute, a la luz de los conceptos de acción social, burocracia, poder y dominación, de Max Weber, la constitución de la "carrera de dirección escolar" en escuelas públicas de Curitiba.