Clima e água: educação ambiental no ensino de ciências nas escolas públicas de Planaltina-DF

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dc.creatorTAMAIO, Irineu
dc.creatorSOUSA, Valdinei Silvano de
dc.creatorPIRES, Nádyla Nárley
dc.creatorSILVA, Lorena de Cássia Dias da
dc.creatorRODRIGUES, Rayssa Silva
dc.date.accessioned2021-08-05T12:29:00Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:31:46Z
dc.date.available2021-08-05T12:29:00Z
dc.date.available2023-08-03T20:31:46Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractThis text aims to discuss the pedagogical actions on the themes of Climate Change and Water, developed in elementary education in public schools around the Águas Emendadas Ecological Station, Planaltina/DF. The investigation was based on the analysis of pedagogical documents from the last five years and the way in which science teaching educators conceptually understand the relationship between Climate and Water, and how they develop the theme in the classroom. The research is based on the theoretical approach of Critical Environmental Education. Through the analysis of the Political-Pedagogical Projects of the schools, data were collected on the pedagogical actions of those located in the buffer zone of the Ecological Station. Of the 42 schools in the research area, 11 address the themes “Climate and Water”. The research showed that science teachers in this region do not integrate the themes of Climate, Water and Ecological Station in their pedagogical practice.en_US
dc.description.abstractEste texto tiene como objetivo discutir las acciones pedagógicas en los temas de Cambio Climático y Agua, desarrolladas en la educación básica en las escuelas públicas en torno a la Estación Ecológica Águas Emendadas, Planaltina / DF. La investigación se basó en el análisis de documentos pedagógicos de los últimos cinco años y la forma en que los educadores docentes de ciencias entienden conceptualmente la relación entre Clima y Agua, y cómo desarrollan la temática en el aula. La investigación se basa en el enfoque teórico de la Educación Ambiental Crítica. A través del análisis de los Proyectos Político-Pedagógicos de las escuelas, se recolectaron datos sobre las acciones pedagógicas de las ubicadas en la zona de amortiguamiento de la Estación Ecológica. De las 42 escuelas del área de investigación, 11 abordan los temas “Clima y Agua”. La investigación mostró que los profesores de ciencias de esta región no integran los temas de Clima, Agua y Estación Ecológica en su práctica pedagógica.es_ES
dc.description.abstractO presente texto visa discutir as ações pedagógicas sobre as temáticas Mudanças do Clima e Água, desenvolvidas no ensino fundamental das escolas públicas do entorno da Estação Ecológica de Águas Emendadas, Planaltina/DF. A investigação se deu a partir da análise dos documentos pedagógicos dos últimos cinco anos e da forma como os educadores do ensino de Ciências compreendem conceitualmente a relação entre Clima e Água, e como desenvolvem o tema em sala de aula. A pesquisa ancora-se na abordagem teórica da Educação Ambiental Crítica. Por meio de análise dos Projetos Políticos-Pedagógicos das escolas, foram coletados dados sobre as ações pedagógicas daquelas que estão na zona de amortecimento da Estação Ecológica. Das 42 escolas da área da pesquisa, 11 abordam os temas “Clima e Água”. A pesquisa mostrou que os docentes de Ciências nesta região não inserem em sua prática pedagógica de forma integrada os temas Clima, Água e Estação Ecológica.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume12
dc.format.medium156-165
dc.identifier.citationTAMAIO, Irineu; SOUSA, Valdinei Silvano de; PIRES, Nádyla Nárley; SILVA, Lorena de Cássia Dias da; RODRIGUES, Rayssa Silva. Clima e água: educação ambiental no ensino de ciências nas escolas públicas de Planaltina-DF. Ciência em Foco , Campinas, v.12, n. 1, p. 156-165. 2019. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9901. Acesso: 2021-08-05
dc.identifier.issn2178-1826
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3485
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9901
dc.languageptpt_BR
dc.subjectScience teachingen_US
dc.subjectEnvironmental educationen_US
dc.subjectWateren_US
dc.subjectClimate changeen_US
dc.subjectDryen_US
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_ES
dc.subjectEducación ambientales_ES
dc.subjectAguaes_ES
dc.subjectCambio climáticoes_ES
dc.subjectSecoes_ES
dc.subjectEnsino de ciênciaspt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectÁguapt_BR
dc.subjectMudanças do climapt_BR
dc.subjectEsecaept_BR
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleCiência em Foco
dc.titleClima e água: educação ambiental no ensino de ciências nas escolas públicas de Planaltina-DF
dc.typeIdentidade, Formação e Atuação de Professores de Ciências
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