Apresentação

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dc.creatorCARNEIRO, Relma Urel Carbone
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:52Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:10:21Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:52Z
dc.date.available2023-08-04T14:10:21Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractO dossiê aqui reunido traz artigos que problematizam e discutem o trabalho docente como elemento fundamental no processo de ensino e aprendizagem escolar para a construção de uma escola de qualidade para todos. Enfatizando práticas pedagógicas com alunos público-alvo da Educação Especial –alunos com deficiências, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação –, os trabalhos apresentam investigações desenvolvidas em todos os níveis de ensino, da Educação Infantil à Superior, relacionadas à formação de professores, ao trabalho docente e à reorganização escolar, bem como uma reflexão sobre a temática tendo como base o modelo espanhol de inclusão escolar.pt_BR
dc.description.noteDossiê: Trabalho docente no contexto da inclusão escolar
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.messet.
dc.fonte.numeron.esp. 2
dc.fonte.volume11
dc.format.medium856-860
dc.identifier.citationCARNEIRO, Relma Urel Carbone. Apresentação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. n.esp. 2, p. 856-860, set. 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.esp2.p856-860. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8930. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v11.esp2.p856-860
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7864
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8930
dc.subjectInclusão educacionalpt_BR
dc.subjectPlano do trabalho docentept_BR
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleApresentação
dc.typeApresentação
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação