Ambiente e sociedade na agenda da educação

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dc.creatorHABIB, Mohamed
dc.date.accessioned2021-08-13T12:50:30Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:32:05Z
dc.date.available2021-08-13T12:50:30Z
dc.date.available2023-08-03T20:32:05Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractThe advance of Science and Industry created by Homo Sapiens extracts natural resources, generates products, services and comforts, but makes the environmental quality its great victim, due to the contaminating residues thrown into the air, water, soil and subsoil, placing in I risk all forms of life, including that of Homo himself. The objective of this article, through a brief history, is to approach the reflections of Science and Industry in Brazil on social and urban life and on the natural environment; and the consequences of business advancement and economic mentality in the rural environment. The text notes that there is no way to advance in the Brazilian democratic process or in the construction of citizenship, without including the issues addressed in educational debates, in the awareness of pre-university educators and in the formation of youth in higher education. It concludes by stating that national sovereignty requires as a condition the improvement of the entire educational system.en_US
dc.description.abstractEl avance de la Ciencia y la Industria creado por el Homo Sapiens extrae recursos naturales, genera productos, servicios y comodidades, pero hace de la calidad ambiental su gran víctima, debido a los residuos contaminantes arrojados al aire, agua, suelo y subsuelo, colocando en riesgo. todas las formas de vida, incluida la del propio Homo. El objetivo de este artículo, a través de una breve historia, es acercar las reflexiones de la Ciencia y la Industria en Brasil sobre la vida social y urbana y sobre el medio natural; y las consecuencias del avance empresarial y la mentalidad económica en el medio rural. El texto señala que no hay manera de avanzar en el proceso democrático brasileño o en la construcción de la ciudadanía, sin incluir los temas abordados en los debates educativos, en la conciencia de los educadores preuniversitarios y en la formación de los jóvenes en la educación superior. Concluye señalando que la soberanía nacional requiere como condición el mejoramiento de todo el sistema educativo.es_ES
dc.description.abstractO avanço da Ciência e da Indústria criada pelo Homo Sapiens extrai recursos naturais, gera produtos, serviços e confortos, mas faz da qualidade ambiental a sua grande vítima, devido aos resíduos contaminantes lançados nos ares, nas águas, nos solos e subsolos, colocando em risco todas as formas de vida, inclusive a do próprio Homo. O objetivo deste artigo, mediante um breve histórico, é abordar os reflexos da Ciência e da Indústria no Brasil sobre a vida social e urbana e sobre o ambiente natural; e as consequências do avanço empresarial e da mentalidade econômica no ambiente rural. O texto constata que não há como avançar no processo democrático brasileiro ou na construção da cidadania, sem incluir as questões abordadas nos debates educacionais, na conscientização dos educadores pré-universitários e na formação da juventude no ensino superior. Conclui, afirmando que a soberania nacional exige como condicionante o aprimoramento de todo o sistema educacional.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesago.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume3
dc.format.medium1-8
dc.identifier.citationHABIB, Mohamed. Ambiente e sociedade na agenda da educação. Ciências em Foco , Campinas, SP, v.3, n. 1, p. 1-8, ago. 2010. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9181. Acesso: 2021-08-13
dc.identifier.issn2178-1826
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3724
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9181
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEnvironmental educationen_US
dc.subjectEnvironmental policyen_US
dc.subjectCitizenshipen_US
dc.subjectScience - Technology - Societyen_US
dc.subjectEducación ambientales_ES
dc.subjectPolítica medioambientales_ES
dc.subjectCiudadaníaes_ES
dc.subjectCiencia - Tecnología - Sociedades_ES
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectPolítica ambientalpt_BR
dc.subjectCidadaniapt_BR
dc.subjectCiência - Tecnologia - Sociedadept_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleCiências em Foco
dc.titleAmbiente e sociedade na agenda da educação
dc.typeArtigo
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