Editorial
dc.creator | DANTAS, Tânia Regina | |
dc.creator | FORNARI, Liége Maria Sitja | |
dc.date.accessioned | 2022-03-08T18:57:52Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:54:29Z | |
dc.date.available | 2022-03-08T18:57:52Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:54:29Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.abstract | O número temático 41 da Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade explo-ra um tema complexo e atual que se impõe ao debate acadêmico na contemporaneidade, abarcando o campo da neurociência cognitiva na área educacional. Oportunamente, esta publicação põe em destaque a relevância desse tema para a área de formação inicial e continuada de professores e, ainda, evidencia a necessidade de se incrementar a pesquisa nesse campo de conhecimento que possa contribuir decisivamente, dentre outros aspectos, para incluir esta discussão nas matrizes curriculares e fortalecer a prática pedagógica.O tema da cognição e da natureza da aprendizagem humana não é recente, tendo desafiado diversos pensadores desde a Grécia antiga. Entretanto, foi o surgimento da ciência cognitiva que proporcionou o aprofundamento dos principais temas desse novo campo, como a natureza da relação mente-cérebro, da linguagem e da mente, as pes-quisas em inteligência artificial e as contribuições desse conhecimento para as novas formas de cognição. | pt_BR |
dc.fonte.cidade | Salvador | |
dc.fonte.mes | jan./jun. | |
dc.fonte.numero | 41 | |
dc.fonte.volume | 23 | |
dc.format.medium | 9-11 | |
dc.identifier.citation | DANTAS, Tânia Regina; FORNARI, Liége Maria Sitja. Editorial. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, Salvador, v. 23, n. 41, p. 9-11, jan/jun. 2014. 10.21879/faeeba2358-0194.2014.v23.n41.p%p. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/818. Acesso em: 2022-03-08 | |
dc.identifier.doi | 10.21879/faeeba2358-0194.2014.v23.n41.p%p | |
dc.identifier.issn | 2358-0194 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5388 | |
dc.identifier.url | https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/818 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Educação - Editorial | pt_BR |
dc.subject | Educción - Editorial | es_ES |
dc.subject.classification | Nível técnico | |
dc.terms.title | Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade | |
dc.title | Editorial | |
dc.type | Editorial |