Reforma do estado e política educacional: o projeto de desenvolvimento profissional em minas gerais
Carregando...
Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2013
ORCID
Título do Períodico
Revista Educação e Políticas em Debate
ISSN
2238-8346
Página(s)/e-location
417-433
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Uberlândia
2
2
ago./dez.
2
2
ago./dez.
Resumo
O presente texto aborda a temática da reforma do Estado brasileiro, enfocando a reforma educacional em Minas Gerais, tratando especificamente do Projeto Escolas Referências, e vinculado a esse,o Projeto de Desenvolvimento Profissional dos educadores -PDP. Apresenta um panorama do PDP, como articulador da melhoria da qualidade da educação em Minas Gerais,desde 2004, ano de iníciodo projeto, até 2012, apontando suas principais áreas de atuação e objetivos. Trata-se de uma pesquisa de doutorado, na qual apartir dos dados apresentados aprofundaremos análisesdo efeito/impacto do PDP para a formação continuada e desenvolvimento profissional dos educadores.
This paper discusses the issue of reform of the Brazilian State, focusing on educational reform in Minas Gerais, treating specifically the Project References Schools, and within the Project of Professional Development of Educators -PDP. It displays an overview of the PDP, as articulator ofimproving the quality of education in Minas Gerais, since 2004, year of beginning, until 2012, indicating its main areas of activity and objectives. It is a PhD research and from the presented data will deepen into the analysis of the effect / impact of PDP for the continuing education and professional development of educators.
This paper discusses the issue of reform of the Brazilian State, focusing on educational reform in Minas Gerais, treating specifically the Project References Schools, and within the Project of Professional Development of Educators -PDP. It displays an overview of the PDP, as articulator ofimproving the quality of education in Minas Gerais, since 2004, year of beginning, until 2012, indicating its main areas of activity and objectives. It is a PhD research and from the presented data will deepen into the analysis of the effect / impact of PDP for the continuing education and professional development of educators.
Descrição
Palavras-chave
Reforma educacional, Desenvolvimento profissional, Escolas referência, Educational reform, Professional development, Reference schools
Citação
ANTUNES, Marina Ferreira de Souza. Reforma do estado e política educacional: o projeto de desenvolvimento profissional em minas gerais. Revista Educação e Políticas em Debate, Uberlândia, v. 2, n. 2, p. 417-433, ago/dez. 2013. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/24787. Acesso em: 2022-06-06