La educación compara en México [Entrevista]: breves reflexiones históricas
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Tipo
Entrevista
Classficação
Nível teórico
Data
2018
Autores
Título do Períodico
RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada
ISSN
2595-7171
Página(s)/e-location
1-6
Idioma(s)
es
Fonte
Fonte
Campinas
1
1
jun.
1
1
jun.
Resumo
As we all know about education, the educational systems of a society are transforming because they adjust to the contexts of their time, to the conditions in which they develop. The same happens with the case of fields of study such as comparative education that it has in other countries, especially the Anglo-Saxon ones, have a much longer period of life than this field has in Latin America. But we can say that, although in the case of Mexico, for example, some movements, some jobs, some activity related to education and comparative pedagogy arise, as the country's economic model is depleting, as new conditions appear. that will transform education, education policies and this will also bring, consequently, a greater boom in comparative education studies.
Como todos sabemos la educación, los sistemas educativos de una sociedad van transformándose porque se van ajustando a los contextos de su tiempo, a las condiciones en que se desarrollan. Lo mismo sucede con el caso de campos de estudio como el de la educación comparada que tiene en otros países, especialmente los anglosajones, tienen un período mucho mayor que el que tiene de vida este campo en América Latina. Pero podemos decir que, si bien para el caso de México, por ejemplo, surgen algunos movimientos, algunos trabajos, alguna actividad relacionada con la educación y con la pedagogía comparada es conforme se va agotando el modelo económico del país, conforme van apareciendo nuevas condiciones que van a transformar a la educación, a las políticas de educación y esto traerá también, por consecuencia, un mayor auge los estudios de educación comparada.
Como todos sabemos sobre educação, os sistemas educacionais de uma sociedade estão se transformando porque se ajustam aos contextos de seu tempo, às condições em que se desenvolvem. O mesmo acontece com o caso de campos de estudo como a educação comparada que há em outros países, especialmente os anglo-saxões, têm um período de vida muito mais longo do que esse campo na América Latina. Mas podemos dizer que, embora no caso do México, por exemplo, surjam alguns movimentos, alguns empregos, alguma atividade relacionada à educação e à pedagogia comparada, à medida que o modelo econômico do país se esgota, à medida que surgem novas condições. Que transformarão a educação, políticas de educação e isso também trará, como consequência, um maior boom nos estudos de educação comparada.
Como todos sabemos la educación, los sistemas educativos de una sociedad van transformándose porque se van ajustando a los contextos de su tiempo, a las condiciones en que se desarrollan. Lo mismo sucede con el caso de campos de estudio como el de la educación comparada que tiene en otros países, especialmente los anglosajones, tienen un período mucho mayor que el que tiene de vida este campo en América Latina. Pero podemos decir que, si bien para el caso de México, por ejemplo, surgen algunos movimientos, algunos trabajos, alguna actividad relacionada con la educación y con la pedagogía comparada es conforme se va agotando el modelo económico del país, conforme van apareciendo nuevas condiciones que van a transformar a la educación, a las políticas de educación y esto traerá también, por consecuencia, un mayor auge los estudios de educación comparada.
Como todos sabemos sobre educação, os sistemas educacionais de uma sociedade estão se transformando porque se ajustam aos contextos de seu tempo, às condições em que se desenvolvem. O mesmo acontece com o caso de campos de estudo como a educação comparada que há em outros países, especialmente os anglo-saxões, têm um período de vida muito mais longo do que esse campo na América Latina. Mas podemos dizer que, embora no caso do México, por exemplo, surjam alguns movimentos, alguns empregos, alguma atividade relacionada à educação e à pedagogia comparada, à medida que o modelo econômico do país se esgota, à medida que surgem novas condições. Que transformarão a educação, políticas de educação e isso também trará, como consequência, um maior boom nos estudos de educação comparada.
Descrição
Palavras-chave
Comparative education - Interview, Globalization - Interview, University - Interview, Educación comparada - Entrevista, Globalización - Entrevista, Universidad - Entrevista, Educação comparada - Entrevista, Globalização - Entrevista, Universidade - Entrevista
Citação
NAVARRO LEAL, Marco Aurelio. La educación compara en México [Entrevista]: breves reflexiones históricas. RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada , Campinas, v.1, n. 1, p. 1-6, jun. 2018. https://doi.org/10.20396/rbec.v1i1.13537. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/13537. Acesso: 2021-07-28