Grêmio estudantil e gestão escolar democrática nas sociedades de controle

Página do item simplificado
dc.creatorSANTOS, Amarildo Inácio dos
dc.creatorCERVI, Gicele Maria
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-9582-9791
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-1667-4643
dc.date.accessioned2023-06-30T20:54:36Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:38:17Z
dc.date.available2023-06-30T20:54:36Z
dc.date.available2023-08-03T20:38:17Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste texto apresenta resultados de uma pesquisa com estudantes membros de um grêmio estudantil de uma escola pública de Santa Catarina, buscando responder à questão: que sujeito a escola tem produzido na contemporaneidade democrática? Ancorados em base epistemológica pós-estruturalista, objetiva-se problematizar práticas democráticas de um grêmio estudantil. Os principais teóricos utilizados foram Deleuze, Guattari e Foucault. A ferramenta de produção dos dados foi o diário de campo, composto por áudios registrados em reuniões do grêmio. Apesar de o grêmio refletir a gestão democrática e se constituir em um espaço de múltiplas possibilidades, infere-se que ele opera, simultaneamente, como extensão do currículo, ao produzir os sujeitos demandados neste tempo. Sujeitos dóceis, úteis e participativos.pt_BR
dc.description.abstractWe present the results of a survey conducted with students who are members of a student council at a public school in Santa Catarina. We seek to answer the question: what subject is the school producing in contemporary democracy? Based on post-structuralism, we aim to problematize the democratic practices of a student council. We used Deleuze, Guattari, and Foucault as our main theoretical framework. For data collection, we used a field diary composed of audios recorded at council meetings and transcriptions. Although the student council reflects on democratic management and establishes a space of multiple possibilities, it operates simultaneously as an extension of the curriculum by producing the docile, useful, and participative subject demanded by our time.en_US
dc.description.abstractPresentamos resultados de una encuesta con miembros de una asociación estudiantil de una escuela pública en Santa Catarina. Buscamos responder la pregunta: Qué sujeto produce la escuela en la época democrática contemporánea? Anclado sobre una base epistemológica postestructuralista, nuestro objetivo es problematizar prácticas democráticas de una asociación estudiantil. Los principales teóricos utilizados fueron Deleuze, Guattari y Foucault. La herramienta de producción de datos era el diario de campo compuesto de áudios registrado en las reuniones del la asociación. Aunque la asociación estudiantil refleja una gestión democrática y constituirse como un espacio de múltiples possibilidades, inferimos que opera, simultaneamente, como una extensión del currículo produciendo los sujetos demandados en este tempo. Sujetos dóciles, útiles y participativos.es_ES
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesNovembro
dc.fonte.volume33
dc.format.mediume20210049
dc.identifier.citationSANTOS, Amarildo Inácio dos; CERVI, Gicele Maria. Grêmio estudantil e gestão escolar democrática nas sociedades de controle. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 33, p. e20210049, Novembro. 2022. https://doi.org/10.1590/1980-6248-2021-0049. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pp/a/qgTxb8WrBKzGm5pt6hqcgSQ/?lang=pt. Acesso em: 2023-06-30
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/1980-6248-2021-0049
dc.identifier.issn1980-6248
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9452
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/pp/a/qgTxb8WrBKzGm5pt6hqcgSQ/?lang=pt
dc.languageptpt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.subjectGrêmio estudantilpt_BR
dc.subjectSociedades de controlept_BR
dc.subjectCurriculumen_US
dc.subjectDemocratic managementen_US
dc.subjectStudent councilen_US
dc.subjectControl societiesen_US
dc.subjectCurriculoes_ES
dc.subjectGestión democráticaes_ES
dc.subjectAsociación estudiantiles_ES
dc.subjectSociedades de controles_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titlePro-Posições
dc.titleGrêmio estudantil e gestão escolar democrática nas sociedades de controle
dc.typeArtigos
Arquivos
Coleções
Pro-Posições