Centralidade ontológica do trabalho ou centralidade da informação e do conhecimento nos processos de formação humana?
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Journal Title
Pro-Posições
Journal ISSN
1980-6248
Page(s)/e-location
163-179
Language
pt
Source
Source
Campinas, SP
19
2
maio./ago.
19
2
maio./ago.
Collections
Abstract
This article is an attempt to hold a discussion about some of the most important and current theoretical conceptions regarding the problem that involves the question of the centrality of work in human formation. We have tried to contextualize recent trans
Este artículo busca llevar a cabo una discusión con algunas de las concepciones teóricas más importantes y actuales sobre el tema que rodea el tema de la centralidad del trabajo en la educación humana. Buscamos contextualizar las transformaciones reciente
Este artigo procura realizar uma discussão com algumas das mais importantes e atuais concepções teóricas acerca da problemática que envolve a questão da centralidade do trabalho na formação humana. Procuramos contextualizar as recentes transformações ocor
Este artículo busca llevar a cabo una discusión con algunas de las concepciones teóricas más importantes y actuales sobre el tema que rodea el tema de la centralidad del trabajo en la educación humana. Buscamos contextualizar las transformaciones reciente
Este artigo procura realizar uma discussão com algumas das mais importantes e atuais concepções teóricas acerca da problemática que envolve a questão da centralidade do trabalho na formação humana. Procuramos contextualizar as recentes transformações ocor
Description
Keywords
Work, Information, Knowledge, Social ontology, Trabajo, Información, Conocimiento, Ontología social, Trabalho, Informação, Conhecimento, Ontologia social
Citation
SOUSA JÚNIOR, Hormindo Pereira de. Centralidade ontológica do trabalho ou centralidade da informação e do conhecimento nos processos de formação humana?. Pro-Posições , Campinas, v.19, n. 2, p. 163-179, maio./ago. 2008. https://doi.org/10.1590/S0103-73072008000200012. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643479. Acesso: 2021-06-17
